语文人教版八年级下册一.5 《我的童年》.docVIP

2016---2017学年度下期八年级语文备课 课 题 人教版八年级语文下册第5课我的童年 上课班级 八（10） 主备教师 董彪 副备教师 上课时间 3月13日 教学目标 知识与能力 掌握生字词和文学常识。 过程与方法 把握课文主要内容，了解作者童年生活的特点。 情感态度与价值观 理解作者的人生感悟，珍惜今天的幸福生活。 教学重点 品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。 教学难点 把握课文主要内容，了解作者童年生活的特点。 教具准备 多媒体 教法运用 讲解法 学法指导 合作法 归纳法 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 导入 新课 （检查预习） 有人说童年是一首歌，欢快的音符却难以唱尽它丰富的旋律；有人说童年是一幅画，绚丽的色彩却难以描尽它多姿的回忆。冰心曾在《春水》中深情地吟诵——“童年呵，是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑！”季羡林先生的童年是怎样的？ 学生听教师讲授。 激化学生学习兴趣。 初 学 新 课 （初步探究） 自由朗读课文，勾画生字词并注音释义，查找资料，整理作者的常识。 注意以下字音和字形： 一垄lǒng 教谕yù 龙肝凤髓suǐ 蹿房越脊cuān 门楣méi 椽子chuán 注意以下词语解释： 肃然起敬：恭敬地产生敬仰或钦佩的感情。 万象更新：一切事物或景象都变得焕然一新。