表xx专业标准实现矩阵-电子工程学院.DOC

表 通信工程专业标准实现矩阵 培养标准 一级 二级 三级 课程名称 1. 掌握一般性和专门性的工程技术知识，掌握通信工程专业的基本理论知识和专业知识 1.1应用数学、物理等自然科学基本原理 高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理，大学物理实验 1.2具备基本的人文社会科学素养 思想政治课程、人文素质限选课程、大学英语、双语课程 1.3通信领域的工程理论和技术基础知识 电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、C语言、通信电子线路、数字通信原理 1.4具备通信工程领域深厚的专业知识 数字多媒体技术 数字信号处理、数字图像处理、数字音视频及多媒体技术 网络技术 计算机网络技术、光纤通信、通信网、物联网技术 嵌入式技术 单片机原理与接口技术、电子线路CAD、FPGA技术及应用（双语），嵌入式测控技术，嵌入式Linux系统，DSP技术与应用 无线通信技术 移动通信、微波技术与天线，无线网络技术、通信系统仿真 2. 具有扎实的工程实践基础，拥有解决工程技术问题的技能。 2.1 工程实践能力 工程技能通识训练、大学计算机基础实验、C语言程序设计实验、大学物理实验、专业基础实验、专业核心实验 2.2 专业实践能力 专业核心实验、专业拓展实验、电子线路综合设计、单片机课程设计、通信电路课程设计、程序设计实践训练、通信系统仿真设计、学科技能专业训练 3.了解本专业领域技术标准，以及技术发展的趋势 3.3 本专业领域技术标准 电子工程概论、专业教育、技术讲座 3.4 技术发展趋势 电子工程概论、技术讲座、通信系统仿真设计 4. 具备应用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力 社会实践、工程实习、顶岗实习、毕业设计 5. 有效的沟通与交流能力 5.1跨文化环境下进行沟通与表达 双语课程 5.2进行工程文件的编辑 大学语文、大学计算机基础、工程实习、顶岗实习 5.3跟踪本领域最新技术发展趋势 专业教育、专业课程撰写课程报告、综合项目设计、顶岗实习和毕业设计 5.4 具备团队合作精神 综合项目设计、工程实习、社会实践 6. 具备良好的职业道德，体现对职业、社会、环境的责任 6.1 掌握一定的职业健康安全、环境的法律法规、标准知识以及应遵守的职业道德规范。 思想道德修养和法律基础、 6.2 遵守所属职业体系的职业行为准则 行业工程标准与规范、专业教育、职业发展规划、 6.3 为保持和增强其职业能力，检查自身的发展需求，制定并实施继续职业发展计划 职业素养提升与就业创业指导、大学生职业生涯规划 注：培养标准至少写至二级指标，表中为示例