小学数学2011版本小学四年级相遇问题脚本设计.docVIP

《相遇问题》脚本设计 邹艳 课题 相遇问题 界面主题 封 面 №01 媒体 封面 制作说明 界面 1、背景用春天的卡通背景，树、草地，点缀小花。 2、点击一朵小花按钮，进入主界面。 声音 轻快明朗的音乐 点击界面，声音消失 动画 课题动画：相遇从左出来 问题从右出来 蝴蝶飞舞 课题从两边同时出现，隐含相遇的意思，暗示本节课教学主题。 文字 九年义务教育五年制数学第七册 课题文字从两边出现后停后5秒，淡淡消失，再次从两边出现重复演示。 课题 相遇问题 界面主题 封 面 №02 媒体 教学内容（按钮） 制作说明 界面 1、可爱的卡通形象按钮自然摆放，分别是准备、新知、闯关、游戏。 2、右下角动态退出按钮。 声音 轻松的音乐，可关闭 可关闭 动画 按钮徐徐展现 卷轴式按钮 文字 准备 新知 闯关 游戏 课题 相遇问题 界面主题 准备题 №03-01 媒体 教学内容（准备） 制作说明 界面 相对、同时、相距、相遇 1、背景自然景物或卡通背景。 2、点击界面出现文字。 声音 文字闪动时有声音 动画 文字依次出现 点击界面出现 文字 相对、同时、相距、相遇 点击文字、文字闪动  课题 相遇问题 界面主题 准备题 №03-02 媒体 教学内容（准备题） 制作说明 界面 1、背景自然景物，左右各一座房屋。 2、点击房屋前出现一小人。 3、返回钮回到主界面。 声音 配以悦耳的声音 1、小人移动时配音 2、 线段闪烁时 动画 1两小人之间出现线段 2 小人一段一段的移动 1、点击出现两小人间距离的线段图，线段闪烁出现390米。 2、指向小人点击，小人便行走一格，两小人同时行走，小人每走一格停下，所走线段点击闪烁，直到两人相遇。 3 、男孩移动后线段变成兰色,女孩移动后线段变成红色. 文字 1、两人同时从家里出发，向对方走出去。张华每分钟走60米，李诚每分钟走70米。 2、 走 的 时 间 张 华 走 的 路 程 李 诚 走 的 路 程 两人走的路程和 现 在 两 人 距 离 1分 60米 70米 130米 260米 2分 120米 140米 260米 130米 3分 180米 210米 390米 0米 1、点击界面，出现文字（1）。 2、点击界面，出现文字（2），表中数据依次点击出现。  课题 相遇问题 界面主题 例 题 №04-01 媒体 教学内容（新知） 制作说明 界面 1、背景自然景物，春天，草地，中间一所楼房，代表学校，左右各一男、女孩。 2、返回钮回到主页面。 声音 1、线段闪烁时配闪烁音， 2、小人移动时配音 动画 1、点击两小人同时向中间移动，在中间小旗处停下。 2、分别点击闪烁男孩走的线段（红色），女孩走的线段（蓝色）后出 现文本2。 3、文本3完闭后，男孩的一段与女孩一段闪烁后分别移下并成一段，后面依次每段都闪烁后移下并在后面。 点击小人后移动,线段变色 2、点击小人可重复演示。 3、点击线段依次演示。 文字 1、小强和小丽同时从自己家走向学校，小线每分钟65米，小丽每分钟70米。经过4分钟，两人在门口相遇，他们两家相距多少米？ 2、65×4 70×4 3、65×4+70×4 =260+280 =540（米） 4、60+70 5（60+70）×4 =135×4 =540（米） 6、答：他们两家相距540米。 1、点击出现。 2、点击分别在线段下出现，再点击后算式移下变成下一步算式即文本3的第一步 3、点击依次出现计算过程。 4、点击男孩女孩并成的一段线段后出现,点击该算式后移下变成文本5的第一步 5、算式点击依次出现 6、出现点击  课题 相遇问题 界面主题 闯 关 №05-01 媒体 教学内容（第一关） 制作说明 界面 1、背景用活泼可爱的自然场景。 2、下一页按钮。 声音 小人移动时配音 动画 小人可以同时向中间移动 1、点击文本1出现小人和线段图 2、点击小人后移动 文字 1、志明和小龙同时从两地对面走来（如图），经过5分钟两人相遇，两地相距多少米？（两种方法解答） 2、54×5+52×5 =270+260 =530（米） 3、（54+52）×5 =106×5 =530（米） 4答：两地相距530米 1、点击出现。 2、文本（2）、（3）可随意点击出现。 3、文本4点击出现  课题 相遇问题 界面主题 闯 关 №05-02 媒体 教学内容（第二关） 制作说明 界面 1、背景用活泼的自然场景。 2、右下角卡通下一页按钮。 声音 点击文字出现配音 动画 小车向两端同时开出，并配以汽车鸣笛声 点击小车后小车移动 文字 1、两汽车同时从一地方向相反方向开出（如图），经过3小时，两车相距多少千米？ 2、44.5×3+38.5×3 =133.5+105.5 =249（千米