小学数学2011版本小学四年级解决问题多样化.pptVIP

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 解决问题 兴隆台区第二小学　刘彬 第三单元　运算定律 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 我是口算小能手 25×4＝　　　　 125×8＝　 25×2＝　　　　　125×4＝　 25×8＝　　　　 35×2＝ 12×100＝　　　 16×5＝　 24×200＝　　　　12×5＝　 25×6＝　　　　 45×2＝　　 100 500 200 50 70 80 1000 1200 4800 60 150 90 一、复习引入 你会用字母表示吗？ 1.说一说学过的运算定律。 加法交换律：a＋b＝b＋a 加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c） 乘法交换律：a×b＝b×a 乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c） 乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c 在解决问题时，灵活地运用这些运算定律，可以使计算变得简便。 2.口算： 一、复习引入 25×4×6= 7×8×125= 4×7×25＝ 你是怎么算的，依据什么？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 简便方法计算： 20 ×55 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 二、探究新知 怎样列式？ （1）王老师一共买了多少个羽毛球？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 12×25 应该怎么算呢？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 二、探究新知 做一做： 选择简便的方法计算下面各题。 125×88 二、探究新知 （2）每支羽毛球拍多少钱？ 解决这个问题，需要哪些信息？ 需要知道买球拍一共花了多少钱，和买了多少支球拍。 二、探究新知 它们的结果相等。都是求一支羽毛球拍的价格。 所以可以用等号连接。 330÷5÷2 ＝66÷2 ＝33 你能再写出像这样的等式吗？ 330÷（5×2） ＝330÷10 ＝33 两种方法表达的意思一样吗？数学上我们可以用什么表示它们间的相等关系？ 比一比，看发现了什么规律。 绿色圃中小学教育网http://www.L 用字母表示为： a÷b÷c= a÷(b×c) 一个数连续除以两个数，可以用这个数除以这两个数的积。 二、探究新知 注意：式子中的b、c都不为0！ 可以简单记为： 三、知识应用 × ÷ 在下列等式的?里填上运算符号，使等式成立。 （1）16÷2÷4=16÷（2 4） （2）180÷（3×6）=180 3 6 ÷ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 三、知识应用 哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）81÷3÷3=81÷（3×3） （ ） （2）210÷（7×6）=210÷7×6 （ ） （3）1300÷25÷13=1300÷13÷25 （ ） （4）35×16=35×2×8 （ ） （5）102×56=100×56+2 （ ） （6）64×12=64×10×2 （ ） √ √ √ × 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L × × 用简便方法计算： 2000÷125÷8 25×24 3900÷25÷39 绿色圃中小学教育网http://www.L 三、知识应用 350÷14 ＝350÷（7×2） ＝350÷7÷2 ＝50÷2 ＝25（册） 答：平均每个班可以分到25册。 （1）你知道了什么？ （1）你知道了什么？ （2）观察数据，有什么特点？ （1）你知道了什么？ （2）观察数据，有什么 特点？ （3）怎样计算比较简便？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 四、反思提升 这节课你有什么收获？ 你有什么好的建议或想提醒大家的吗？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 二、探究新知 12×25 ＝（3×4）×25 ＝3×（4×25） ＝3×100 ＝300 12×25 ＝（10＋2）×25 ＝1