语文人教版九年级下册文章的文采.docVIP

初三专题复习集体备课教案 课题 生动的描写，优美的语言，思辨的主题 主备人 黄芳 复备人 田晓芳、肖丹、曾佑聪、盛艳、谢晶、郑炽、陈果、熊伟、符忆琴、陈静、周建仁、廖立勇等 学习目标 1、关注生活，热爱生活，感悟启迪成长。 2、叙议结合，多种描写手法综合运用。 3、细节生动传神。 4、语言流畅，富有文采。 5、文章主旨突出，有一定的思辨性。 教学重点 叙议结合，多种描写手法综合运用。 细节生动传神。 教学难点 主旨突出，有一定的思辨性。 教学过程 教学共案 个性修改与反思 第一课时 考纲链接：最近几年中考作文题回顾 2012年 从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。 题目一：伸出我的手 题目二：我们每个人都有许多自己的世界，比如，爱音乐的，有自己的音乐世界;爱篮球的，有自己的篮球世界：爱网络的，有自己的网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在 世界中的感悟”为题写一篇文章。 2013年 长沙中考作文题二选一：“我不相信眼泪”和“从另一个角度” 2014年 从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。 题目（一）那份不一样的真情 题目（二）我们一起品味过的______(快乐 / 忧伤） 2015年 题目：书，我的良师益友 2016年 长沙中考语文作文题：凡人小事的背后 我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后， 其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。 请以“凡人小事的背后”为题写一篇文章。 简析 从最近几年中考作文题看，文体大多以叙事为主，题材不外乎亲情、友情、师生情、成长感悟几个方面，重在真性情真生活，然后细腻生动的描写是文章中的花朵，流畅隽永的语言是华丽的外衣，富含哲理的妙语佳句是文章的灵魂，为此，平时的训练中，读书积累是源头活水，有针对性的习作训练是终南捷径，为此围绕细节、语言、哲思三个方面设计了这几堂作文课。 写作技巧——如何进行细节描写 中考评分标准： 第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁，可评45分至50分。 第二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁，可评38分至44分。 大多数同学在写记叙文时容易犯这样一个毛病：通篇是对自己所经历的一个事件的概括叙述，只是故事的梗概，没有把人物放在矛盾冲突中，没有让人物自己去说、去做，只剩下干巴巴的几条筋，缺少必要的细节描写。所谓细节描写就是指抓住生活中细微而又具体的典型情节或一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等，加以生动细致的描绘的一种描写方法，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 细节的魔力令人叹服，正所谓“虽是微末技艺，却是顶上功夫。” 　　文章中运用细节描写可以凸显人物个性，触动读者心弦，使文章更具有真实性，更加充实丰满。细节描写做得越成功，作文就越有魅力，但是怎样做好细节描写呢？ 一 、运用动词。对描写对象作动态造型，是细节描写中十分常见的方法。 孙犁的小说《荷花淀》 “话别”这一情节里有一个细节，当水生嫂听到丈夫说“明天我就要到大队上去 ”时，“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下”。 作者用“放” 、“吮”这一举止，来揭示人物瞬间心理复杂微妙的感情活动。手指可以“伸”到嘴里，手指上的血可以“擦 ”或用口“吸”,但这不符合水生嫂的个性。突然听到丈夫已参军，她没有思想准备，心灵“震动”,即高兴，又有些舍不得，此时多少复杂的情感涌上心头。因此，作者用“放”和“吮”,给水生嫂作了生动的造型，传达出无限的情思，显示出人物的立体感，使这一形象显得真实、丰满。 详略有致 。细节从塑造人物形象，表现生活的 真实的实际需要出发，有时可以写得详细，有时可以写得简略。《林教头风雪山神庙》写“偷听”的细节有两处：一为店小二妻子奉命在小酒店有心偷听，二为林冲在山神庙无意偷听，谈话者同是陆谦、富安、管营、差拨等人。但前者写得简略，惜墨如金；后者写得详细，泼墨如云。 从 “偷听”者角度讲，店小二妻虽在门外，但心里紧张，既要偷听，又要防止被人发现；而后者林冲，身在暗处 ,无须防备，尽管细听。从谈话者角度讲，前者心怀鬼胎，怕人听到，密谋声低；而后者自以为阴谋得逞，免不了得意忘形，毫无顾忌。因此，店小二妻子只能听得藏头落尾，似是而非，而林冲当然听得真真切切。正是作者这样详略有致的细节安排，才使故事悬念迭生，情节波澜起伏，人物性格鲜明生动。 　　三、运用修辞。运用修辞手段也是细节描写的一种方法。鲁