13表现动态.docVIP

表现动态 教材分析：本课要求学生观察生活中人的各种动态，了解动作规律，并表现动作。 教学目标：情意目标：学生领略运动之美、健康之美。 认知目标：培养学生对人物动态的观察、记忆、想象与表现能力。 操作目标：学会动态人物的画法。 教学重点：分析人物动态变化，学习动态人物画法。 教学难 点：掌握人物动态的主要特征。 教学准备：有关课件、铅化纸、笔、作品若干。 作业要求：在小纸上画出人物，动作生动，再 剪贴到小组大纸上，做适当添画。 教学过程： 组织教学 谈话导入：我们每个人除了睡觉以外，每时每刻都在运动。 欣赏 播放多媒体课件 舞蹈图片 运动图片 艺术家创作使动作定格，创作了雕塑，使人们从各个角度尽情地欣赏运动之美，播放雕塑图片。 艺术家用画笔表现人物动作，播放敦煌壁画图片。 体会 体会运动，观察动作 教师带领学生在音乐声中做动作，请学生注意观察四肢动作的变化。 老师示范，边说边画 步骤：1 以单线画出人物动作。 2 粗略勾出肢体。 3 细致刻画五官、肢体。 小组协调，完成作业 各小组选定一主题，先做一做要画的动作，再画出剪下，贴在小组大纸上，最后添画成完整的画。 欣赏评价 小组内互评 师生共评最佳小组 拓展小结 这节课，我们观察并学习了人物动态的画法，同时也领略了运动之美，知道了运动带来活力与健康。课后，收集一些运动的图片，办一个运动图片展。 教后记