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—修改病句;学习目标;
修改病句的原则:
一、保留原意不变;
二、改动之处尽量少,能调整不增删,能改一处就解决的决不改两处。
三 、修改后不需要润色。;怎样修改病句(修改病句的基本方法);一、语序不当
二、搭配不当
三、成分残缺
四、结构混乱
五、表意不明
六、不合逻辑; 例句: 2005年,凉茶已经成为第一个广东省“食品文化遗产”。(广州市中考)
因为“第一个”不能修饰“广东省”。
修改:将“第一个广东省”修改为“广东省第一个”。; 例:我们石油的生产,基本提供国内。; 例:我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。; 例:不但他在诗词方面造诣很深,而且对书法、绘画也很有研究.; 例:我们要善于解决问题,还要善于发现和分析问题。
; 所例举病句都属于哪种错误类型?
语序不当;1、主谓搭配不当;2、动宾搭配不当; 例:五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体.; 例:能否帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。(2007 北京课改); 例:不管工作任务这么重,我们也能完成。; 搭配不当;例:经过学习,使我提高了文化水平。 ; 例:作家应当深入生活,了解各种各样的人物,才能真实深刻地反映生活的目的。; 例:文中增加了对小男孩的眼神和景物等,使文章更生动了。(2008 《中考指导》)
修改:在“等”的后面加上“的描写”。;4、缺关联词;主语残缺
谓语残缺
宾语残缺
关联词语残缺; 例:这种盆景最好放在案头上较合适。
修改:“最好”和“较合适”,任意去掉一个即可。
; 两个句子套叠是把本应分开说的两个句子套在一起,就形成了语病。; 结构混乱;;例:吃中饭的时候,小红找不到哥哥很着急。;五、表意不明;1、否定不当;;3、主客颠倒;4、自相矛盾; 六、不合逻辑;看结构,辨关系,语序不当要调整。
找主干,辨枝叶,搭配不当要更换。
看照应,找对象,成分残缺要增补。
看句意,辨逻辑,不合逻辑要理顺。
;;2、 下面是学生习作中的一段话,请修改病句。
(1)在晨曦与晚霞的交替中,清晨女孩明白了时光的匆匆;在痛哭与欢笑的轮换中,青春女孩明白了学习的艰辛。
(2)成绩优异时,对于清晨女孩会一脸的笑意;成绩下降时,对于青春女孩会自我安慰。
(修改:原句缺主语,去掉两个“对于”。);请你修改《磨练》习作中的病句。;;请按要求修改下面一段话。
乘车时希望能有个座位,这无可厚非,坐着毕竟比站着要舒服。但是,也应该看到,那些年纪大的老人,(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃,(b)由于体质弱竞争不过年轻人,(c)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?老吾老以及人之老,尊重老人,古人都推崇备至,我们怎能连古人都不如呢?
(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复,应该删去是: 。
(2)文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当,应调为: 。;
(1)止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
(两句混杂,应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”,两种格式或选用一个)
(2)艺术家下乡巡回演出,博得了各界观众的热烈欢迎,对这次成功的演出给予???很高的评价。
(张冠李戴,前两个分句的主语分别是“演出”、“观众”,应在第二个分句前补主语“观众”。);白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。; 奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。; 近年来,龙口市各行政村以南山岗精神为动力,在新农村建设中励精图治,辛勤耕作,描给着家园未来美好的远景。(06山东卷); 地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震再次发生。(04天津卷);他是众多死难者中幸免的一个。; 同学们已经基本上全部到齐了。; 我没有任何理由同我交往了十几年的朋友分手。;请你修改习作中的病句。
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