课堂教学中把权交给学生（11月份教学反思）.docVIP

课堂教学中把权力交给学生（11月份教学反思） 堂教学中把权力交给学生（11月份教学反思） 一、转变观念，相信学生会自主学习。 现代的教育观点认为，教学中学生才是学习的主人，教师只是学习的组织者、引导者与合作者。但在我们传统教育思想的影响下，我们教师总是不相信学生，压抑学生的主观能动性，又加上许多学生缺少勇气，迷信、盲从老师，造成依赖他人的心理。我们平时从学生口中常会听到“我们老师是这么说的”、“老师叫我们是这么做的”。可见堂上学生只是被动地接受知识，不敢对教师传授的知识质疑。学生处于这种被动地接受知识和被迫参与堂训练的状态中，只是被动地闻道、受业、释疑，没有学习的自主权利，更谈不上堂教学氛围的平等交流，共同研讨的宽松民主气氛。这种现象既不适应新时代的教育要求，也与当今社会信息的迅猛发展不相适应。针对以上存在问题，我们教育者首先得转变教育观念，大胆放手，相信学生会自主独立学习。为此，在堂上，我们作为教育者必须首先尊重学生，信任学生，强化学生的主体参与意识，使学生能够独立思考、自主地发现问题，并鼓励学生大胆地提出各类问题，培养学生批判求新的精神。我们还要宽容学生敢对教师说“不”，容忍学生的精神个性，用民主的阳光去照亮学生创造的原野，让学生的个人自主能动性充分地发挥出。 例如，我国著名教育专家吴政宪老师在教学“分数的初步认识”一时，通过实物图问学生：“一个月饼平均分给两个人，每人