小学数学2011版本小学四年级《三角形的内角和》导学案.docVIP

覃塘区东龙镇中心小学四年级数学下册导学案 主备人： 覃龙丹 审核人： 李丽容 学习小组：第（ ）小组 学习小主人： 学习时间：2016年9月 日 课题 《三角形的内角和》 课时 1课时 3、猜测三角形的内角和。 4、操作、验证一般三角形内角和是180°。 A、小组合作、进行探究。 （1）小组分工合作,动手测量。 （2）用量角器测量小组内的三角形每个内角的度数，并记录到表格里。 （3）最后要求计算出三个角的和是多少？ （4）小组讨论：你发现了什么？ 三角形类型 ∠1 ∠2 ∠3 三个内角的和 发现的规律 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 B、小组展示结果。 5、小组讨论其他实验方法，验证三角形的内角和是180°。（剪一剪、撕一撕，拼一拼，折一折） 三个角拼在一起是一个 三个角拼在一起是一个 角。 （拼一拼） 3、在一个三角形中，∠1=140°，∠3=25°，求∠2的度数。 4、求出三角形各个角的度数。 四、总结：你在这一节课里有什么收获? 五、作业布置：完成同步练习P52。 【自我评价】