语文人教版八年级下册《岳阳楼记》复习课教学设计.docVIP

《岳阳楼记》复习课教案 一、教材分析 《岳阳楼记》是范仲淹应老友藤子京之请，为新翻修的岳阳楼写的记文。作者以简洁凝练的语言，郑重叙说事情本末，准确描述洞庭湖的大观胜概，着重渲染了一悲一喜的情景，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想，在记山记水的背后，寓含着作者在政治改革失败后，忧国忧民之心不改的痴情。千载传诵，读之令人慨然。语言优美有韵，内容情景交融，是一赏读名篇。 二、学情分析及教学策略 本文内容上，与学生的现实生活相距遥远，因而对文中作者情感与胸怀的解读有难度，老师在作者及作品、写作背景等方面的介绍一定要到位，使学生能披情入文；同时，要加强朗读的训练，使学生在熟练和用情的朗读中分享作者的胸襟与抱负，使自己的人生观受到感染和熏陶。 三、教学目标 1.知识目标：掌握重点文言知识；了解作者及时代背景；熟知课文内容，把握作者的思想感情. ２、能力目标：有感情的朗读课文；深入体会作者宽阔的胸襟和忧国忧民的政治抱负；学习本文记事、写景、议论及抒情紧密结合的写法；赏读文中情景交融的优美语言，增强对语言的感受力，提高口头表达能力。 ３. 情感目标：学习作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张，完善自己的人生观、价值观。 四、教学重点难点: 1.掌握重点文言知识。 2.培养学生对重点文言语句的赏析能力。 五、教具准备：多媒体课件 六、课时安排：一课