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浅谈新课改下政治教师教学观念转变 【摘要】在教学方式不断改革创新的形势下，中学政治 教师要更新教学观念，转变自己在教学中的角色，并以此为 前提转变教学方法、手段，培养学生的创新思维，促进学生 的全面发展。 【关键词】政治教学；教学方法；观念 思想政治教育，无论是作为一项社会实践活动，还是作 为一门学科、一项事业，科学性都是其生命力的源泉，都是 其永葆生机与活力的根本。从一定意义上讲，推进思想政治 教育科学化是思想政治教育理论与实践发展的永恒命题，是 一个永将伴随时代变迁及思想政治教育实践发展而常谈常 新的话题。当前，立足党的事业发展需要和当代中国思想政 治教育发展的客观现实，探讨推进思想政治教育科学化的问 题，意义特别重大。 一、思想政治教育的重要意义 众所周知，思想政治教育是人类在阶级社会普遍而客观 的实践活动，不为哪一个社会形态所独有，且所有的思想政 治教育都是特定时代、特定阶级的思想政治教育，具有鲜明 的时代烙印和阶级属性。在当代中国，无论是作为实践大力 发展的思想政治教育，还是作为学科、事业努力加以建设推 进的思想政治教育，都是坚持以马克思主义为指导的思想政 治教育，对于这一点，任何时候都必须旗帜鲜明、毫不含糊, 这也是推进思想政治教育科学化首先要明确的前提性问题。 在当代中国，离开以马克思主义为指导探讨思想政治教育科 学化，从根本上违背了思想政治教育科学性与意识形态性相