湖南科技大学2017-2018学年艺术教育发展报告.PDF

湖南科技大学2017-2018 学年艺术教育发展年度报告 湖南科技大学始建于解放前夕成立的湘北建设学院，是一所历史 悠久、门类齐全、特色明显的教学研究型综合性大学，在校学生3.5 万余人，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。学校位于伟人故 里湖南湘潭,也是一代艺术大师齐白石的家乡,有着深厚的文化底蕴和 艺术气息。根据 《学校艺术教育工作规程》（教育部令13 号）和 《教 2014 1 育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺 〔 〕 号） 文件精神，开展艺术教育工作，卓有成效。现将我校2017-2018年度 艺术教育发展情况公布如下： 一、管理机构 教学系：美术系、音乐系、舞蹈系 研究所：艺术作品实践与产业化研究所、湖湘音乐研究所、艺术 人类学研究所 办公室：党政办、教务办、学工办、研究生办、资料室 实验室：艺术实践中心 二、艺术学科发展情况 学校领导高度重视艺术学科以及艺术教育的发展，学校明确了 艺术教育在人才培养中的重要性，通过加强师资队伍建设和规范教学 过程管理，确保了艺术学科的飞跃发展。经过努力，目前，湖南科技 大学艺术学院设有美术系、音乐系、舞蹈系等三个系，美术学、绘画、 雕塑、音乐学、舞蹈表演等五个本科专业，美术学、音乐与舞蹈学两 个一级学科硕士学位授予点以及艺术硕士专业学位授权点（美术、音 乐方向）。设有 “艺术作品实践与产业化研究所”、 “湖湘音乐文 化研究所”和 “艺术人类学研究所”3个研究所，拥有美术楼、音乐 3 舞蹈教学楼、雕塑教学楼。学院图书馆现有艺术藏书 万余册，期刊 六十多种。拥有价值近800余万元的教学、科研仪器设备，为广大的 艺术学子提供了良好的学习条件。 多渠道、多途径推进学术交流，学术氛围浓厚。邀请国内外著名 的艺术家、艺术理论家来校讲学和交流近20场次，如湖南师范大学 音乐学院教授吴春福，西南大学美术学院教授戴政生，中国音乐学院 教授、博士生导师樊祖荫，湖南师范大学美术学院教授孙泉，中国民 族管弦乐学会古琴专业委员会 （中国琴会）副会长兼秘书长、北京乐 器学会副会长、古琴艺术委员会会长、北京古琴文化研究会会长、龙 人古琴研究院导师、武汉大学古琴文化研究院所兼职教授、厦门大学 国学研究院客座教授、湖南国乐学府首席专家杨青教授；美国著名室 内乐团AFar Cry 签约演奏家、美国纽约雪城大学音乐学院客座教授 原嫄教授等讲学。鼓励校内专家、教授去外面讲学、交流、举办画展、 音乐会。 美术学作为学校建设的重点学科，注重美术创作实践与美术理论 研究，在绘画基础研究、绘画创作方法研究、绘画材料与媒介研究、 美术理论研究四个方面形成研究特色与优势。本一级学科点现有教授 7人 （含建筑与艺术设计学院跨院教授、人文学院跨学院教授1人）， 3 4 博士 人， 个研究方向的学术带头人均为教授职称。学校成立了绘 画基础研究学术创新团队，研究方向为绘画基础研究，注重对绘画基 础技法与基本理论的研究，为绘画创作研究提供基础支持与基本理论 支撑。 音乐与舞蹈学科，在音乐人类学、少数民族音乐研究、流行音乐 研究等方面形成了特色。本一级学科有教授3人 （含人文学院跨学院 1 1 5 教授 人），博士 人，副教授 人。成立了艺术人类学研究所和“湖 南省文艺评论家协会音乐创作研究基地”。 三、艺术课程建设情况 对于艺术课程建设，教务处和艺术学院制定了专门的人才培养方 案，有着科学的、系统的艺术课程设置。严格按照专业课程的管理制 度管理，严控教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表 制订等关键环节的工作，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。 课程设置根据培养方案要求，设置了公共基础课程、学科基础课程、 专业教育课程、通识教育课程等。 学校按照 《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的要求， 面向全体学生开设 《现代陶瓷艺术创作与鉴赏》、《书法鉴赏》等公 共艺术课程，并纳入学分管理。公共艺术课程都采用考查的形式对学 生的学习情况进行考核，确保课程教学质量。 四、艺术教师配备情况 为进一