语文人教版八年级下册综合性学习 古诗苑漫步.docVIP

综合性学习 古诗苑漫步 一．教学目的： 1、? 感受中华诗词文化的灿烂辉煌，提高审美情趣和文化品味。 2、? 提高写作编辑和口语交际能力。 二．教学重点： 写作编辑 诗歌赏析。 三．教学难点 ? 培养交流与合作的能力 四．教法设计 ：合作探究 赏析评价 五。学法指导 以诗词编辑与诗歌朗诵为主，可以让个别有特长的同学参与诸如诗意书画，音乐与舞蹈。 六．教具使用 课件 七．课时安排 1、? 课外活动两周。 2、? 课内活动一课时。（成果展示） 八。板书设计 九．教学步骤 （一）课外活动阶段 第一周 1、提交活动计划，让学生明确本次活动的目标、任务。 ２、以小组为单位，布置任务，明确分工，各司其责。 ３、通过各种渠道，查询相关资料： 可上网看“中华诗词”有关内容：网址： 诗词编辑： 每个同学用powerpoint的形式，做一个演示文稿，选一首古诗词，其中有作家简介，作品背景，解释赏析、评价等。 分类编排： ? 可按诗歌体裁：古体诗，近体诗，律诗，绝句等。 ????????? 内容：咏志，咏物，咏史，感怀，田园，边塞，山水，送别，思乡，友谊等。 ????????? 流派：现实主义，浪漫主义， ????????? 朝代：古诗和现代诗 e.找出以古诗词为词的歌曲。 ? 第二周：诗词编辑，小组成员之间相互提出意见或建议，以