语文人教版八年级下册《俗世奇人 泥人张 》.docVIP

《俗世奇人 泥人张》教学设计 基本信息 名称 《俗世奇人 泥人张》第1课时 执教者 户宁 课时 1课时 所属教材目录 人教版八年级下册第四单元第20课 教材分析 本单元以民间文化为主题，所选文章涉及趣味盎然的民风民俗以及民间艺人故事，文笔生动，妙趣横生。在教学中应以语言为立足点，引导学生品味重点句子，注意感悟与积累，使学生从课内走向课外，学习将更鲜活，更有趣。 学情分析 八年级学生初步具有自主、合作、探究学习的能力,但如何引导学生在阅读中做深层次地探索，需要通过朗读、细读，引起学生阅读文章的兴趣。在精读、品味与探究上，引领学生感受富有特色的语言，领会民间文化中所传承的民族个性与精神。 教学目标 知识与能力目标 1、掌握“撂、戳、抠、怵”等词的读音、字形；正确识记多音字“模”；学习运用“大名鼎鼎、大模大样”两个成语。 2、了解故事情节，体会文章一波三折的叙事特点。 过程与方法目标 1、了解泥人张之“奇”，品味文章极富表现力的语言。 2、学习课文抓住人物语言、动作、肖像等方面生动描写人物的方法。 情感态度与价值观目标 开阔视野，了解民间艺人的高超技艺，培养热爱祖国传统文化的感情，思考怎样为拯救民间文化做出应有的贡献； 教学重难点 重点 难点 1、体会文中人物独特的性格特征。 2、品味语言特点：幽默传神，极富表现力。 教学方式与教学手段 以学生参与为主，体现学生发展为本的现代教育观