语文人教版八年级下册送你一支妙笔.docVIP

作文指导课：《送你一支妙笔》教学设计 执教者：广西来宾第六中学 陈璨 教学目标： 掌握作文训练中细节描写的几种方法 学会模仿课文例子运用多种修辞手法做续写练习。 采用适当的细节描写，突出人物性格或表达感情 导入 大家都听说过神笔马良的故事吧，马良用神笔绘出了真正的金山银山，绘出了美好幸福的生活。那么今天老师也希望能送给大家几支妙笔，帮助大家描绘出这美好的世界，同时也希望能帮助大家的作文获取高分。 讲解两支“妙笔“ 大家回忆一下我们学过的课文中有哪些好的描写方法。 例1 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远 . ——《从百草园到三味书屋》 2.提问：这个例子采用了哪些描写的方法，你觉得好在哪里？ ——明确：这个例子从视觉、听觉味觉等角度对百草园的动植物进行了细致的描写，生动形象，给人留下了深刻的印象。 3小结：妙笔1——调动人的感官进行多角度描写。 例2 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽