骆驼和羊修改稿.docVIP

骆驼和羊 （鸬鸟小学 尹超琴） 教学目标： 1.正确认读“证明、茂盛、认输”等词语，正确流利地朗读课文，能分角色朗读，体会不同角色说话时的语气。 2.在具体语境中，理解“抬、举、扒、伸”等动词，试着抓住动词来帮助理解内容。 3.通过读文，试着体会要多看别人的长处，也要看到自己的短处的道理。 教学重点：正确朗读课文，在朗读中体会人物说话时的语气，能读出人物不同的语气。 教学难点：在具体语境中，理解“抬、举、扒、伸”等动词，试着抓住动词来帮助理解句子。 教学过程： 猜谜导入。 1. 沙漠一条船，船上两座山，个子高又大，耐暑顶呱呱。（板书：骆驼） 年纪并不大，胡子一大把，不管见到谁，开口叫妈妈。（板书：羊） 2.当高大的骆驼遇上矮小的羊，他们之间会发生什么呢？（把课题补全。） 二、自读课文 1. 把书本翻到175页，今天我们就来读一读骆驼和羊的故事。出示阅读要求：（a.读准字音，把难读的句子多读几遍。b.思考课文讲了骆驼和羊之间的什么事。） 2.字词检测。出示带拼音字词： 茂盛 认输 证 明 评 理 （指出翘舌音、后鼻音） 大模大样 又窄又矮（ 正音，学习多音字“模”） 扒在墙上 往里钻 跪下（知道扒、