六年级上语文一课一练-香山的红叶｜教科版.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 2015年教科版语文六年级上册2.1香山的红叶练习卷 1．给带点的字注音 2．辨字组词 3．写出下词语的近义词 凄凉—— 惊奇—— 展现—— 寻常—— 喜笑颜开—— 4．补充词语 青（ ）绿叶 （ ）的色彩 一（ ）红花 （ ）山遍野 （ ）的红叶 一（ ）艳阳天 （ ）凉萧瑟 （ ）的枝条 一（ ）秋天 青（ ）郁茂 （ ）的日子 一（ ）衣服 5．写出下列句子的修辞方法 （1）秋天到了，起初树叶变得有点发黄，然后由黄逐渐变红，远远看去像一朵盛开的红花。（ ） （2）西南山坡上所铺开的一片红叶所展现的不就是浓浓的“艳阳天”的景象吗？ （ ） 6．把下列句子改成陈述句 （1）难道这篇课文描绘的不像一幅美丽动人的画卷吗？ （2）这篇课文运用的怎能不是对比的写法呢？ 7．用恰当的关联词把下面的两名话连起来。 （1）这些“红花”开得密。那些褐色的枝条看不出来了。 （2）这些景色给人感觉“一年快完了”。这些景象给人的感觉是一年的“全盛时期”刚刚开始。 8．课文内容我了解 （1）本文是一篇散文。文章以清新的笔触描写了香山红叶的可爱与美丽。通过对香山红叶与众不同之美的一再描写，表达了作者对（ ）的爱，对（ ）的爱，对（ ）的爱。 （2）本课有描写春天的词语，你也试试写几个 艳阳天： 、 、 （3）红叶和青松，在这个特殊场合，（ ）出的一种（ ）的美，无形中创造出了一个奇特的（ ）。 （4）它究竟占了多大面积，无人估计得出，因为它（ ），一眼看不尽。它比（ ）更红，比（ ）更密，在一定的距离外看去，它（ ），哪里的春天也比不上它的热闹。 （5）你还知道北京哪些名胜古迹的地方？ 9．阅读短文，回答问题 我 爱 花 城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 记得，春节时，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！ 一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。） 啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ （1）本文是按______ 的顺序来写的。 本文的中心句是 __________________________________ 。 （2）把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句。 __________________________________ 。 （3）根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。 ①眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ） ②形容可看的东西太多，看不过来。 （ ） ③形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ） （4）