六年级下册语文同步练习- 古诗词背诵 己亥杂诗∣人教新课标（有答案）.docxVIP

《己亥杂诗》同步练习 基础知识达标 一、多义字组词。 zhòng （ ） sǒu（ ）[来源:Zxxk.Com] 重 擞 chóng （ ） sòu（ ） 二、读一读，写一写。 九州 风雷 天公 人才 万 马 齐 喑 不 拘 一 格 三、词语注释。 九州：___________________________________________________________ 生气：___________________________________________________________ 恃：_____________________________________________________________ 喑：_____________________________________________________________ 万马齐喑：_______________________________________________________ 究：_____________________________________________________________ 抖擞：___________________________________________________________ 四、根据下面句意，写古诗。 1、只有风雷激荡船的巨大力量才能使中国大地发出生气勃勃。 _________________________________________________________________ 2、然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。 _________________________________________________________________ 3、我奉劝老天爷能重新振作精神。 _________________________________________________________________ 4、不要拘于一定规格，为人间降下更多的人才。 ________________________________________________________________ 五、默写古诗《已亥杂诗》。 _______________________ ______________________，_____________________。 ______________________，______________________。 课后能力提升 六、读《己亥杂诗》，完成练习。 1、《己亥杂诗》是（ ）诗人（ ）创作的一首七言绝句，是《己亥杂诗》中的第220首。这首诗以（ ）的口吻，呼唤着（ ），以打破（ ）束缚思想、扼杀（ ）造成的（ ）的局面，表达了作者（ ），（ ），（ ）的愿望。[来源:Zxxk.Com] 2、诗的后两句，（ ）是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他（ ），他期待着（ ），期待着（ ）、（ ），一扫笼罩九州的（ ）和（ ）的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。 [来源:学§科§网] [来源:学科网ZXXK] [来源:学#科#网] 参考答案 基础知识达标 略。 略。 九州：中国。 生气：生气勃勃的局面。 恃：依靠。 喑：哑。 万马齐喑：比喻社会政治毫无生气。 究：究竟，毕竟。 抖擞：振作精神。 四、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 五、略。 课后能力提升 六、1、清代 ，龚自珍，祈祷天神，风雷般的变革，清王朝，人才，死气沉沉，解放人才，变革社会，振兴国家。2、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”热烈的希望，优秀杰出人物的涌现，改革大势形成新的“风雷”、新的生机，沉闷，迟滞。