《Scratch入门》教案.docVIP

《好玩的Scratch——Scratch入门》教案 汕头市长厦小学 邝弘彦 课型：新授课 教学目标 １．知识与技能 （１）了解Scratch软件窗口 （２）掌握设定场景的方法。 （３）掌握新增角色和调整角色（大小、位置和角度）的方法。 （４）掌握给角色加入指令完成程序的方法。 ２．过程与方法 （１）通过制作作品，培养善于观察、乐于尝试、独立思考的自学品质，提高学以致用的能力。 （２）培养学生的观察、对比、分析、综合的能力，提高灵活运用所掌握的信息技术解决实际问题的能力。 ３．情感、态度与价值观 （１）通过对新问题的分析、思考和探索，使学生养成善于思考、积极探索的良好习惯。 （２）培养学生勤于思考的严谨学习态度和团结合作、创新、力争上游的精神。 （３）培养学生热心帮助他人，互评互助的精神。 教学重点和难点 重点：掌握设定场景、新增角色、调整角色和给角色加入指令的方法。 难点：正确地给角色加入指令完成程序。 课前准备 多媒体平台、小游戏、小组评价程序、《学生互评表》 教学过程 一、创设情境，引入课堂 引言：老师带来一个小游戏，大家想不想玩？（教师演示Scratch小游戏，学生试玩，引发学习兴趣。）这个小游戏是由一个叫Scratch的软件制作的。它非常简单有趣。今天，我们一起来开始学习Scratch。 二、认识Scratch （一）Scratch简介。 （二）介绍官网和下载的方法（官网： HYPERLINK http://S http://S）。 （三）认识Scratch窗口的组成。 三、我的第一个作品：海底世界 （一）教师演示作品效果。 （二）教师演示操作步骤，学生跟随实践操作。 1、设定场景。 2、新增角色。 3、调整角色大小、位置和角度。 4、给角色加入指令完成程序。 （三）广播演示学生作品，师生互评。 四、小结 学生叙说学习心得，完成《学生互评表》。 五、拓展练习：过街老鼠 学生参考“教材”第4页和第5页，独立完成作品。