六年级下册语文同步练习-24 明天，我们毕业∣苏教版（有答案）.docxVIP

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2019-02-26 发布于北京
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基础知识达标《明天，我们毕业》同步练习 1、《明天，我们毕业》本文作者通过，抒发了对，和的。 2、《明天，我们毕业》通过回忆、、三个方面表达对小学生活的眷恋。 3、“6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！”表达了作者，。 4、“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。”表达了、、。“天使”赞美了老师美好的心灵、高尚的品质，“大树”是说。“海洋”是说。 5、“我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。”表达了。 6、“等到这些小树……道一声：‘老师，我们没有辜负您的希望！’表达了，反映了。 7、我还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的，对老师的走进校园。的操场，的教室，的同学，的老师，的课本，一切都是那样诱人。在文中找出与下列词语意思相近的词。向往（　　）引人（　　）尊敬（　　）[来源:学科网] 8、六年过去了，我们在这里，我们学到了，懂得了，更感受到了。课后能力提升 9、请你对老师写一段毕业赠言[来源:学科网ZXXK] 10、请你对同学写一段毕业赠言 11、请你对校长写一段毕业赠言 12、请你对母校写一段毕业赠言