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浅议经典诵读活动德育功效 中图分类号：G631文献标识码：A文章编号： 1672-8882 (2013) 02-066-02 古人云：“少成若天性，习惯成自然”。在儿童天性未 染污前，善言易入，先入为主，待其长大而不易变，故人之 善心、信心和优秀品性须在幼小时培养。凡为人父母者，在 子女幼小时，即当教以读诵经典，以培养其根本智慧和定力, 更晓以因果道德，敦伦尽分之理；若幼时不教，待其长大， 则习气已成，难以修正，悔之晚矣。”我校历任领导非常重 视中华传统文化的教育，民间艺术及经典诵读在我校得到很 好的发展。2000年，来自台湾的陈功雄教授应邀来校为师生 们做爱与乐”的专题讲座，在他的倡导下，我校把中华古 诗文经典诵读作为综合实践活动课程。2006年秋季，我校经 典诵读活动在全校开展起来了。根据不同学段，学校教务处 安排了不同的诵读内容。一至三年级以蒙学为主，主要安排 《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》《笠翁对韵》 等内容。四至六年级安排了《大学》、《中庸》、《论语》。初 中主要安排《老子、庄子选》。通过晨诵、暮省、周悟的方 式开展经典诵读。六年来，他们的学生背诵了大量的古典经 文。一部部经典美文，一章章哲思妙语在孩子们的嘴里总能 信手拈来，出口成诵。学校开展经典诵读活动在引起了有关 部门及媒体的关注：《厦门电视台》、《厦门晚报》、《海峡导 报》等媒体先后报导了我校开展