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浅议网络环境下中职图书馆服务模式和传统服务模式比较 一、引言 图书馆是学校的教育教学、科研文献情报中心，其基本 职能即是为学校的教育、教学、科研活动提供图书支持与配 套服务。图书馆的这一职能在中职院校表现尤显，随着职业 教育教学改革的不断深入与发展，职业学校的教学模式和课 程体系亦正在发生着翻天覆地的变化，图书馆也迎来革命性 的转型。作为教学的第二课堂，“产学研”相结合的纽带， 图书馆凭借自身独特的馆藏，凸显了更加其重要的作用，而 它的价值正是通过其服务质效予以体现。尤其是在经历了信 息革命，知识经济发展繁荣的今天，知识已成为推动经济可 持续发展的主导力量，深刻地影响了经济结构和社会需求。 随着知识总量的迅速膨胀和扩张，图书馆用户的构成结 构也随之发生变化，用户需求在质与量等方面都有极大提 高，这一系列变化推动网络环境下图书馆服务模式向纵深发 展，使得中职院校图书馆在信息采集、信息加工、信息服务 以及管理模式等方面获得巨大变革。因中职教育的培养目 标，办学方向、课程设置等，有别于普通高中，跟普通高校 也有很大的区别，中等教育的重点是如何培养学生往职业化 方向发展，确保学生掌握技能技术，为毕业后走向工作岗位 做好准备，作为中职学校培养创新人才的重要教育阵地的学 校图书馆，如何加强自身的内涵建设，发挥其学生素质及技 能教育的重要作用，是国家职业化教育、中职教育工作者所 共同关注的。