语文人教版八年级下册罗布泊消逝的仙湖教案.docVIP

罗布泊消逝的仙湖教案 一、教材内容分析： 该文是一篇报告文学，文章运用对比的手法，展示了过去罗布泊的美丽景象和消逝的罗布泊的现状，同时也追溯了罗布泊消逝的原因，得出造成罗布泊消逝的罪魁祸手是人，从而呼吁人类要增强环保意识，保护我们赖以生存的地球环境。 二、教学目标： （一）知识与能力目标: 1、 积累词语，掌握萧瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露、沧海桑田。 的读音、字形、词义并学会运用。 2、 了解报告文学的文体特征。 3、 整体把握课文内容,理清文章思路,培养概括能力。 4、 掌握罗布泊消逝的原因,感悟作者强烈的忧患意识。  （二）过程与方法：1、 教师指导、学生自主、合作学习、探究学习。 2、 课件演示法、讨论法、点拨法。  （三）情感态度价值观 ： 1、 把握文章感情,理解本文强烈的忧患意识和痛惜之情。 2、 探究生态环境遭破坏的深沉原因,汲取历史教训,爱护生态环境,树立良好的环境意识。 （四）教学重难点： 重点：了解罗布泊的过去和现在，并归纳变化的原因。 难点：了解环境遭受破坏的深层原因，总结教训。品味课文，揣摩语言，体味其真实性、形象性、抒情性 三、课时安排 1课时 四、教学过程 （一）导语设计 同学们，现在的罗布泊是一望无际的茫茫戈壁滩，而以前的罗布泊是绿树环绕、牛马成群、鸟雀翻飞。为什么发生如此大的变故？让我们带着问题走进课文。 字词掌握 萧瑟（x