广州最好的补习班新王牌教育相交线与平行线.docxVIP

第三讲、相交线与平行线（三） 年级 姓名 时间 课堂小测： 1、如图所示，已知直线EF和AB, CD分别相交于K, H,且EG丄AB, ZCHF=60°, ZE= -30° , 试说HJ] AB/7CD. 2、如图所示,已知直线 2、如图所示,已知直线 a, b, c, d, e,且Z1=Z2, Z3+Z4=180° ，则a与c平行吗？为-什么? 考点一：5?3?1平行线的性质. 【重点】平行线性质的研究和发现过程是本节课的重点. 【难点】正确区分平行线的性质和判定是木节课的难点. （一）平行线性质 归纳性质： 「同位角 O 两条平行线被第三条直线所截，V 。 同位角 。 Ta〃b （ LL知） AZ1 = Z5 （两直线平行，同位角相等） O ???a〃b （已知） 简单说成：两总线平行 O AZ3=Z5 ( ) Ta〃b （已知） ???Z3+Z6=18O。( ) （-）证明性质的正确性：1、 性质If性质2：如右图,?.?a〃b （已知）.\Z1 = Z2 （ 又VZ3 = Z1 （对顶角相等）。 ???Z2=Z3 （等量代换）。 （-）证明性质的正确性： 1、 性质If性质2：如右图,?.?a〃b （已知） .\Z1 = Z2 （ 又VZ3 = Z1 （对顶角相等）。 ???Z2=Z3 （等量代换）。 2、 性质If性质3：如右图，?.?a〃b （已知） b a AZ1 = Z2 ( ) 乂??? （ ）0 （三）两条平行线的距离 1、 如图，已知直线AB〃CD,E是直线CD上任意一点，过E向直线AB 作垂线，垂足为F,这样做出的垂线段年旳也度是平行线的距离。 2、 结论：两条平行线的距离处处相等，而不随垂线段的位證而改变 q r D F B 3、对应练习：如右图，已知：肓线m〃n, A、B为 直线n上的两点，C、D为直线m上 的两点。 （1） 请写出图中面积和等的各対三角形； （2） 如果A、B、C为三个定点，点D在m上移动。 那么，无论D点移动到任何位置，总有三角形 与 三角形ABC的Ifli积相等，理由是 o C D 【能力提升】 例、如图是一块梯形铁片的残余部分，聚得ZA=100°,ZB=115°,梯形另外两个角分别是多少度？ 分析①梯形这条件说明 // o ②ZA与ZD、ZB与ZC的位置关系是 ，数屋关系是 o D C 综合练习： （一）选择题： 1.如图1所示,AB〃CD,则与Z1相等的角（Z1除外）共冇（ ） A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 如图 2 所示,CD〃AB,OE 平分ZAOD,OF丄OE,ZD=50°,则ZBOF 为() 35°30°25°20° 35° 30° 25° 20° Z1和Z2是直线AB. CD被直线EF所截而成的内错角，那么Z1和Z2的大小关系是（） Z1=Z2Z1Z2;ZKZ2D Z1=Z2 Z1Z2; ZKZ2 D ?无法确定 4?一个人驱车前进时，两次拐弯后，按原来的相反方向前进，这两次拐弯的角度是（） A.向右拐85。,再向右拐95。； B.向右拐85。,再向左拐85° C.向右拐85。,再向右拐85°; D.向右拐85。,再向左拐95° （二）填空题： 1 ?如图 3 所示,AB//CD,ZD=80°,ZCAD:ZBAC=3:2,则ZCAD= ,ZACD= 2?如图 4,若 AD〃BC,则Z =Z ，Z =Z ZABC+Z =180°;若DC//AB,则 Z =Z , =Z , Z ABC+ Z = 180°. 北 賛(4)(5) 北 賛 (4) (5) 如图5,在甲、乙两地之间要修一?条笔J［的公路，从甲地测得公路的走向是南偏西56。,甲、乙两地同 时开工，若干天后公路准确接通，则乙地所修公路的走向是 ，因为 . （2002.河南）如图6所示，己知AB〃CD,直线EF分别交AB,CD于E,F,EG平分ZB-EF,若Zl=72。,则 Z2= . （三）解答题 如图，AB//CD, Zl = 102°,求Z2、Z3、Z4、Z5的度数，并说明根据? 如图,EFH/XABC的一个顶点A,且EF//BC,如果ZB=40。, Z2 = 75°, 那么Zl、Z3、ZC、ZBAC+ZB+ZC各是多少度，并说明依据？ 角2 角2跚 3、如图，已知:DE〃CB,Z1 = Z2,求证:CD平分ZECB. 【拓展延伸】 1、如图所示，把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠，若ZEFG=50°,求ZDEG的度数. 2、如图所示，已知：AE 平分 ABAC, CE 平分ZACDf J1AB//CD.求证：Zl + Z2=90°. 证明：9： AB//CD,(已知) A ZBAC+ZAC￡=180°, ( ) 又 V AE 平分ZBAC, CE 平分ZACD, ( ) A