流浪人,你若到斯巴……练习(含答案).docxVIP

流浪人,你若到斯巴……练习(含答案).docx

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《流浪人,你若到斯巴……》 1、下列词语加线字读咅完全正确的一组是 () A. 徳寇 (kou) 睦毛(jiO) 雏儿(chU) 文釆斐然(fei) B. 狙击 (ju) 甲胄(zhdu) 胡谄(zhou) 咋(cui) C. 邂逅 (ji6) 瓦殛(11) 上撒(kai) 惊骇(hai ) D. 褪褓 (qiang) 中楣(m6i) 憎恶(e) 惬意(qie) 2、 下列词语中没有错别字的一组是 () A. 粗犷 沉细 有恃无恐 食不裹腹 B. 气慨 竣工 明信片 滥芋充数 C. 针贬 追溯 瞭望 默守成规 D. 即使 松弛 安装 川流不息 3、 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 () 苏徳战争 , 41岁的索克洛夫应征入伍。 埋葬了我的儿子一一我最后的欢乐和希望,我 地回到自己部队里。 他扑在我的脖子上,……叫得连车厢都 了。 我感到一个陌生人的呼吸的热浪,它散发着难闻的烟草和蒜头的气味,一个声音 地问道:“怎么啦? ” 暴发不知所措震动平淡 B.暴发不知所以振动平静 C.爆发不知所以震动平静 D.爆发不知所措振动平淡 4、 下列各句中标点符号使用正确的是 () “牛奶,”我喃喃地说…… “给点喝的!”我说:“再来支烟,在左上方口袋里。” 这两扇门之间挂着“挑刺的少年”,这张精美的照片镶在棕色的镜框里,映出淡红色的辉。 在俘序营里,我差不多夜夜,当然是在梦中,跟伊林娜,跟孩子们谈话。 1. B 2. D 3. C 4. A 一、基础演练 下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是() 凝眸(m6u)斑斓(f6n)甲胄(kui)绚丽(xuan)脸谱(pU)臧否人物(pi) 廻击(jU) ? ? 号召(zh60)颠簸(b6)诅咒(zh6u)痕迹(ji)场院(chdng)量体裁衣(liang)甲亘(zhou) ? ? 褪色(lui)吞噬(shi)模样(m6)惬意(qi)晃动(huang)安步当车(dang)胡鱼(zhou) ? ? 粗犷(kuang)油腻(ni)铭文(ming)玫瑰(guT)蹒跚(panshan)宁缺毋滥(ning )恺撒(k ? ? ? di) 下列各组词语中,没有错别字的一项是() 搪瓷颤悠冷寞惟妙惟肖威风凛凛B.喧闹渲泄疲惫步履蹒跚色彩斑斓 C.清淅窗帷震撼百无聊赖生杀予夺D.襁褓隐秘倒坍莫名其妙贪赃枉法 ■ 选词填空。 (1)两扇门Z间挂着费尔巴哈的《美狄亚》,柔光(A.闪烁B.闪耀),画像在黑色镜框的玻璃 后面凝眸远眺。 ⑵我看见了火光,满天通红,浓黑的烟云(A?阴暗B.肃穆)地飘浮而去。 ⑶这里有特别美、特别大、色彩特别(A.绚丽B.鲜艳)的老弗里茨像,他目光炯炯,身着 天蓝色的军服,胸前的大星章金光闪闪。 ⑷我的上帝,多么令人宽慰,令人惬意的炮声,(A?低沉B?深沉)而又粗犷,如同柔和而 近于优雅的管风琴声。 下列句中加点的成语,运用不正确的一项是() 这个俄罗斯人,这个具有不屈不挠的意志的人,能忍受一切。 ? ? ? ? 女主人给他在盘子里倒了菜汤,看他怎样狼吞虎咽地吃着,看得掉下眼泪來。 ? ? ? ? 它(黑板上的我的笔迹)触动了我的心灵,震撼了我内心的某个隐秘的角落,使我惊恐 ? ? 万状,我的心开始剧烈地跳动。 抬担架的人面容疲倦、冷漠,步履蹒跚地抬着他朝门口走去。 ? ? ? ? 选出没有语病的一句 ( ) 观察员们关于可以提前结束这一地区的战争状态的《报告》是有根据的。 日前,天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨,事故发生的原因和设备的质量问题正调查屮。 我一点也不怀疑他有为实现四化的决心。 这几年,屮国的经济实力有了相当明显的提高,市场也较以前繁荣多了。 下列各句中标点符号使用正确的两项是() 人心里有一股毁灭的冲动、发怒、杀人的冲动。 在楼下时,不是有人在喊“其他人抬到美术教室去”吗?我不属于“其他人,”我还活着。 “这个城叫什么名字?”我问这位躺在我旁边的人。 “该死的,”司机大声地回答道:“你们已经解除灯火管制了吗?” “牛奶,”我喃喃地说…… “给点喝的!”我说:“再來支烟,在左上方口袋里。” 这两扇门之间挂着“挑刺的少年”,这张精美的照片镶在棕色的镜框里,映出淡红色的光 辉。 在俘虏营里,我差不多夜夜,当然是在梦中,跟伊林娜,跟孩子们谈话。 二、综合应用 阅读下文,完成7—10题。 现在必须承认,我正躺在本多夫一所文科中学的美术教室里。本多夫有三所文科中学: 腓特烈大帝中学、阿尔贝图斯中学,但这最后的一所,第三所,也许用不着我讲,就是阿道 夫?希特勒中学。在腓特烈大帝中学的楼梯间里,老弗里茨像难道不是特别华丽、特别大 吗?我在这所中学读过八年书。那么,在其他学校里,为什么不能在同样的地点也挂上这张 像呢?而且也这么清晰、显眼,你一登上二楼,它就立即映入眼帘。 现在,我

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