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幼儿园小小班个人计划 2012年幼儿园小小班下学期工作计划 *刘兰珍* 我很庆幸自己能够成为一名幼儿教师，每天能和孩子 们生活在一起，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人 回味无穷。 今年始，本班幼儿目前共计9人，男6人，女生3人, 在今后的一段时间还将陆续再来一批幼儿。 班里幼儿年龄较小，各方面能力都比较弱，具体现状 分析如下： 1.幼儿存在分离焦虑； 2?幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依 耐性强， 饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性， 不懂礼貌等现象； 3?幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏 一定的规 律，随意性很大，想喝就喝、想睡就睡，幼儿园有规 律的生活使幼儿感到很不习惯； 4.家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入幼儿园时情 绪压抑紧 张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长的恻隐 之心，有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍 离去，有的家长在门口，或在窗外窥看，家长自身情绪对 幼儿有很大影响； 5.大多数幼儿在与教师的沟通方面存在一定的难度。 幼儿在语 言、自理能力及动手能力方面比较弱点，幼儿入园以 来，情绪比较不稳定； 针对幼儿的弱点，为了让其它工作能够更好的进行， 我对班级进行了目标定位，把培养的重点放在做好以下几 个方面的工作： 一、保教工作 遵循“以养为主，教养融合”的重要准则，注重“保 中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。 1?教学场所：创设良好的生活环境，如：通过创设我 在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里 的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜 欢幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区 角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为 主，让幼儿愉快地参加各项活动。 2?自理方面：注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生 活卫生习惯。本班大部分幼儿是家里的“小皇帝” “小公 主”，每件事情都是家长为其服务，所以班里的幼儿自理能 力差，很多幼儿都无法自己进餐，得成人喂饭；不会用口 杯喝水，几乎每个幼儿都用奶瓶喝水；更不会自己上厕所 大小便，常常把大小便拉在裤子上。教师与保育员要注意 教育一致，互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注 意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养，如在固 定点穿脱鞋袜等，通过常识教育及日常教育，幼儿将达到 能用口杯喝水，初步能自己进餐，学会自己上厕所小便， 大便时会告诉成人，会穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到 哪里，然后在那个位置进行餐后活动 等。 3?行为方面：根据本班幼儿的实际情况，制定本班幼 儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中 的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻 放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放 好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达 自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习 惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园 向同伴、老师再见。 4?语言方面：班里幼儿的语言表达能力非常差，有的 幼儿能跟着成人说话说，有的连单音的模仿都不会。为了 让幼儿能用简单的语言表达自己的请求和愿望，创设一个 良好的语言环境是非常重要的，充分利用班里的资源：录 音机及电视VCD ,经常播放音乐或故事，让幼儿多听、多 看、多学，鼓励幼儿大胆模仿，每两至三周教幼儿一首儿 歌及歌曲，在日常生活中多与幼儿谈话，并以普通话为主 兼以白话为辅。 二、安全工作 根据小小班幼儿的年龄，安全工作体现的更为的重要, 我们教师重点从以下几个方面进行 1?教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施; （来自：海达范文网：幼儿园小小班个人计划）2 ?每周检 查班内有无安全隐患，如有及时采取措施; 严格执行一日生活卫生消毒制度； 4?各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防 幼儿走丢 等现象的发生； 5?接送幼儿时注意幼儿在车上的行为，阻止碰撞事故 发生，将幼儿交到其家长手上方可。 三、家长工作 1?做好新入园幼儿的家访工作，了解幼儿的性格、生 活习惯、饮食情况等，做好家长工作，让孩子尽快地适应 幼儿园集体生活； 2 ?建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望 家长及时给予配合。女口：做一些家庭记录，收集相应的资 料等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。 3 ?向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座， 鼓励家长积极参加园务活动，如：亲子活动、征文、开放 日等活动。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生 活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，我们 务求把工作做好，结合经验与实践工作中发现的具体问题, 以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地 上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和 生活中健康成长。 2012-02-10