语文人教版五年级下册《草船借箭》缩写教学设计.pptVIP

满杖子小学 马 伶 1、微风吹拂着千万条嫩绿的柳条。 微风吹拂着柳条。 2、大片大片的雪花从天空中飘落下来。 雪花飘落 3、狡猾的狐狸盯着乌鸦嘴里的肉。 狐狸盯着肉。 缩写： 就是把内容复杂、篇幅较长的文章按一定的要求压缩，而能保留主要内容，使人一目了然。 缩写的基本要求 1、缩写时要按原文顺序缩。  2、缩写时要有详有略，重点的部分要详 写，次要的部分要略写。 3、缩写要保持文章的完整性。 缩写的一般步骤 第一步：缩写前要读懂内容，抓住要点。 我们在缩写之前一定要认真阅读原文，认真分析出文章的中心。对原文所记事件的起因、发展、结局了如指掌；对人物的性格、言行，在事件中的地位、作用心中有数；对原文的详略安排，段落层次顺序要十分清楚。 思考：回忆《草船借箭》的主要内容。 周瑜嫉妒诸葛亮比自己有才干。 诸葛亮向鲁肃借船和士兵。 诸葛亮用计谋向曹操借箭。 结局： 周瑜心服口服。 高潮： 发展： 起因： 缩写的一般步骤 第二步：缩写时要注意取材及连缀。 根据文章所要表现的中心思想，确定哪些内容保留，哪些内容归并和删减。因为删减之后有些地方直接连不起来了，这就需要重新考虑前后句段的衔接问题。 思考：《草船借箭》中哪些内容要保留？哪些内容要归并？哪些内容要删减？ 点拨： 《草船借箭》“借箭”是重点内容，要保留。借箭的准备工作内容要简写，个别的人物对话可以省去。 缩写的一般步骤 第三步：把对话描写概括成叙述性语言 根据人物对话所表达的意思，用自己的语言概括出来，并且不能改变原文表达的意思。 原文：有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 缩写后：周瑜用计谋让诸葛亮三天内造出十万支箭。