第17课时平抛运动的规律.DOC

2012年秋学期金坛市第四中学高三物理备课组 PAGE PAGE 7 第17课时　平抛运动的规律（课时一） 学习要点：1. 会用运动合成与分解的方法分析平抛运动，理解并掌握平抛运动的条件、规律． 2. 能灵活正确地处理平抛运动的实际问题．　 知识回顾： 1. 平抛运动：将物体以一定的初速度______________抛出，物体只在________作用下所做的运动叫做平抛运动． 2. 运动性质：平抛运动是______________运动，它的加速度就是重力加速度g，轨迹是抛物线． 3. 研究方法：平抛运动可以分解为水平方向上的________运动和竖直方向上的________运动． 4. 平抛运动的规律 速度规律 2）位移规律： S S φ 说明：1）在连续相等的时间内速度的变化为ΔV, ΔV的大小____,方向____ 2） 5. 从高h处以v0平抛的物体 运动时间t＝_______ 水平射程x＝_______ 6.平抛运动的推论： 推论1：任意时刻的两个分速度与合速度构成一个矢量直角三角形。 推论2：任意时刻的两个分位移与合位移构成一个矢量直角三角形 推论3：平抛运动的末速度的反向延长线交平抛运动水平位移的中点。 二、应用 求解平抛运动题型时（1）要善于画运动情境图 （2）抓住两个三角形求速度、位移、角度等问题 题型一：平抛运动的研究 【例1】　如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落．改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地，该实验现象说明了A球在离开轨道后(　　) A. 水平方向的分运动是匀速直线运动 B. 水平方向的分运动是匀加速直线运动 C. 竖直方向的分运动是自由落体运动 D. 竖直方向的分运动是匀速直线运动 【变式训练1】　如图所示，甲、乙、丙三小球分别位于如图所示的竖直平面内，甲、乙在同一条竖直线上，甲、丙在同一条水平线上，P点在丙球正下方．某时刻，甲、乙、丙同时开始运动，甲以水平速度v0平抛，乙以水平速度v0沿水平面向右做匀速直线运动，丙做自由落体运动，则下列说法错误的是(　　) A. 无论初速度v0大小如何，甲、乙、丙三球一定会同时在P点相遇 B. 若甲、乙、丙三球同时相遇，则一定发生在P点 C. 若甲、丙两球在空中相遇，此时乙球一定在P点 D. 若甲、乙两球在水平面上相遇，此时丙球一定在P点 题型二：从分解位移或速度进行解题（利用推论解题） 【例2.1】　物体做平抛运动，在它落地前的1 s内它的速度与水平方向夹角由30°变成60°，g取10 m/s2.求：(1)平抛运动的初速度v0；(2)平抛运动的时间；(3)平抛时的高度． voABθ【例2.2】如图所示在倾角为θ=37°的斜坡顶端A处，沿水平方向以初速度v vo A B θ （1）小球在空中飞行的时间。 （2）AB间的距离。 （3）小球在B的速度方向? 思考：小球与斜面间的距离有最大时的条件是什么？。 【变式训练2.1】　如图所示，以9.8 m/s的水平速度v0抛出的物体，飞行一段时间后垂直地撞在倾角为θ＝30°的斜面上，则物体完成这段飞行的时间是(　　) A. eq \f(\r(3),3) s B. eq \f(2\r(3),3) s C. eq \r(3) s D. 2 s 【变式训练2.2】若质点以V0正对倾角为θ的斜面水平抛出,如果要求质点到达斜面的位移最小，求飞行时间为多少? 课后作业： 1. 如图所示，取稍长的细杆，其一端固定一枚铁钉，另一端用羽毛做一个尾翼，做成A、B两只“飞镖”，将一软木板挂在竖直墙壁上，作为镖靶。在离墙壁一定距离的同一处，将它们水平掷出，不计空气阻力，两只“飞镖”插在靶上的状态如图所示(侧视图)．则下列说法中正确的是( ) A．A镖掷出时的初速度比B镖掷出时的初速度大 B．B镖插入靶时的末速度比A镖插入靶时的末速度大 C．A镖的质量一定比B镖的质量大 D．B镖的运动时间比A镖的运动时间长 2.某人向放在水平地面的正前方小桶中水平抛球，结果球划着一条弧线飞到小桶的前方（如图所示）。不计空气阻力，为了能把小球抛进小桶中，则下次再水平抛时，他可能作出的调整为( ) A．增大初速度，抛出点高度不变 B．减小初速度，抛出点高度不变 C．初速度大小不变，降低抛出点高度 D．初速度大小不变，提高抛出点高度 3.如图所示,一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上.物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足 A.tanφ=sinθ B.tanφ=cosθ C.tanφ=tanθ D.tanφ=2tanθ 4、用m、vo、h分别表示平