语文人教版五年级下册《一件令人感动的事》习作指导教学设计.docxVIP

《一件令人感动的事》习作教学设计 教学目标 1、学会积累素材，并从众多素材中选择典型事例。 2、按事情发展的顺序列好作文提纲。 3、让学生学会捕捉动情点，进行细致的描写，表达真情实感。 二、教学重难点 列好作文提纲，捕捉动情点，进行细致的描写，表达真情实感。 三、课前准备 积累一些感动的素材 课件 四、教学时间 1课时 五、教学过程 一、激发兴趣 1、同学们，在生活当中我们会经历很多事情，这些事情犹如天上的繁星一样多，这些“星星”有大的、有小的、有高兴的、有难过的、有正在上演的故事还有让我们刻骨铭心的回忆，今天我们就摘取一颗最大最亮的来，那就是：一件令人感动的事。 2、板书课题。 二、审清题意 1、同学们，看了这个题目，你得到了哪些信息？ 2、同学们有双善于发现的眼睛，题目的中心词是感动，所以我们要写的事不是一般的事而是感动的事。 3、明确感动的含义 （多媒体出示：“感动”：思想感情受到外界事物的影响而激动，引起同情或羡慕。） 三、确定材料 1、生活中有很多感动我们的点点滴滴，比如：夜晚在灯下学习，妈妈的一杯热牛奶；心中烦闷时，朋友的一句安慰；危急时，过路人的慷慨帮助……现在请同学们回忆一下生活中令你“感动”的事情，可以是自己亲身经历的，