《格萨尔王的故事》课件.pptVIP

格萨尔王的故事 同学们，大家都知道我国是由五十六个民族组成的大家庭，那么你们知道其中五大主要民族吗? 今天我们就一起走进藏族绚烂而神奇的传说，听听藏族英雄格萨尔王的故事吧。 格萨尔王原来是藏族人民心目中的英雄。今天我们就来看一看他为人民做了些什么事，他是怎么对待自己的人民的？ 。 学习要求 ⑴学习本课的生字新词，读准、读课文。 ⑵以较快的速度默读课文，课文可以分几个部分？ ⑶思考：课文讲了格萨尔的什么故事？你喜欢他吗？为什么？ 简略地写格萨尔王按天神的旨意从领部来到玉隆，消灭恶魔，杀死强盗，使那里的商人生意兴隆。 详写有一年，领部落遭遇日夜不停的大雪，人畜很难存活，觉如答应领部落移居玉隆，使领部落的百姓在那里开始新的生活。觉如也成了他们的领袖。 主要内容： 课文主要讲了格萨尔王降魔驱害、造福人民，并非常大方地收纳受灾的嘉察部落，最后受到嘉察人民的拥戴，继而也成为他们的领袖的故事。 你喜欢这个藏族人民的英雄吗？为什么？ ⑴他非常勇敢，为民除害。 ⑵他非常善良，热爱人民，造福百姓。 。 唱词中唱到“野牛”、“老虎”是想说明什么？ 说明凶猛的动物都不会伤害自己的孩子，觉如更不会伤害自己的亲人。 * * 酥油 陌生 牛犊 妥当 缴纳 蹬腿 马靴 第一部分（第1自然段）： 第二部分（第2自然段）： 第三部分（第3-15自然段）： 概括介绍格萨尔 王是藏族传说中的神灵和英雄。 3、学习第二部分 ①自由默读，边读边想，这部分写了什么？ ②、“日后，你们去汉地经商，路过此地……茶叶好了。”这句话表现了格萨尔王怎样的品质？ （为人民谋福利而不图回报的优秀品质。） 4、学习第三部分 ①自由默读，小组讨论，这部分写了什么？唱词中运用了什么修辞手法？ ②、“黄嘴野牛的犄角……亲生的幼虎。”这句话你是怎样理解的？ （野牛的犄角再硬，也不会抵自己的牛犊，老虎的牙齿再锋利，也不会咬噬自己的幼虎。） 【兄弟之间不能互相残杀，要珍惜手足之情】 唱词中运用了比兴的修辞手法，“比兴”通俗的说是对人或物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突出。 * * * * *