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- 约4.03千字
- 约 267页
- 2019-03-02 发布于浙江
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1?
研修成功汇报
?
11
月
8-18
的培训内容丰富,学术水平高,充溢着对教育教学、新课程、新
课改理念的深刻阐释,
充满了教育智慧,
使我们开阔了眼界。
虽不能说通过短短
两周的培训效果就会立竿见影,
自己立马就能成为像他们那样的教育家,
但却也
有许多感悟:
?
一、更新教育理念。
?
各位知名专家、学者从自己切身的经验体会出发,畅谈了他们对国家
“
十二
五
”
国家发展纲要的展望,我国英语教学该向何处走,新课改怎么改,英语教育
教学具体如何操作,
如孙胜忠
?
教授的
《中小学外语教师必备的素质》
---
从两个
《标准》谈起用具体的案例分析,帮助培训班各位学员指明了工作前进的目标:
师德的楷模,教学的专家,专业的典范,研修的标兵;桑青松的《基于学习发展
的青少年心理教育》
说明教师应如何去发展自己,
提升自己,
去实现人生的价值;
阮成武教授的
《知识管理与教师培训模式创新》
更让我们体会教师的真正快乐是
什么,
如何进行知识管理以及创新培训模式方面给出了很好的建议;
邹为诚教授
的
《二语习得研究与课堂教学的关系研究》
告诫我们如何结合二语习得提升业务
素质和水平,把工作做到更加精益求精;詹蓓
?
教授的《翻转课堂教学法研究》
是给我印象最深的,了解了翻转课堂的起源、特点、意义、以及操作性,使我们
明白如何利用自己的优点和专长去做好校本研修;
王瑜讲师的
《
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