语文人教版五年级下册晏子使楚（第一课时）.docVIP

《晏子使楚》第一课时教学设计 教学目标： 1、 会认8个生字，会写14个生字。能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语。 2、 分角色朗读课文。 3、 理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。 4、 理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。 教学重点： 体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点。 教学难点： 体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。 课时安排：2课时 课前准备： 布置学生查询、学习晏子的故事。 教学用具：课件 第一课时 一、 简介背景，揭示课题 1、 二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国。而齐国的强大离不开一个人，他虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端。他就是“晏婴”，人们都尊称他为“晏子”。今天我们来学习一篇有关他的文章——《晏子使楚》（课件出示课题，全班齐读课题） 2、 能根据自己的预习向大家介绍一下晏子吗？ （说明“子”是古代对有学问有贡献的男性的尊称，比如：孔子、孟子等。） 3、“使”是什么意思？课题又是什么意思呢？（使是出使，课题是晏子出使楚国。） 二、初读课文，整体感知 导：说的很好，那我们就一起去看看晏子出使楚国发生了些什么。 1、 请同学们自由读课文，要求：（1）根据拼音，读准生字词，把课文读通顺。（2）想想课文讲了什么事