语文人教版五年级下册情景展示 模拟体会.docxVIP

杨氏之子 第二课时 情景展示 模拟体会 导： 上节课我们通过学习，知道了《杨氏之子》是我们小学阶段学的第一则文言文。 那怎样学文言文呢？（指名回答） 师小结：（1）弄准字音，读通句子。 （2）读时要有节奏。 （3）弄准字词义。 （4）采用一一对应的方法，理解句、文意。 4、采用这种方法学文言文，就简单多了。今天我们继续学习《杨氏之子》。 二、学、析： 1、指名读文，正音。 2、指名说文意。 3、大家对这个故事已经很熟悉了，那我们就把它表演出来吧！表演时可以加上自己的动作，还要注意表情、语调等。 4、学生分组表演。 5、全班展示。（边展示边评价） 6、谈感受：通过表演，你觉得杨氏之子是个怎样的孩子？为什么？（指名交流） 7、小结：杨氏之子说话非常巧妙，既有礼貌、尊重师长，又婉转、机智。 三、练： 带着理解，再读故事，熟读成诵。