语文人教版五年级下册细节描写 让人物活起来.docVIP

细节描写 让人物活起来教学目标： 1.了解什么是人物的细节描写。 2.学会运用细节描写来刻画人物形象。 3.学会观察生活，抓住特征，使笔下的人物更鲜活。 教学重点难点： 学会运用细节描写来刻画人物形象。 教学过程：一、激趣导入 1.猜一猜他是谁？你是根据什么来判断的？ 2.火眼金睛辨身份 引入课题 :细节描写 让人物活起来  二、走进经典 感受细节描写的作用 1.弄清什么是细节描写？? 教师明确：细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。?? 2.弄清细节描写的分类。? 人物细节描写的分类：外貌、语言、动作、情态、心理? ? 3.欣赏细节经典片段 师：同学们，认识了作家笔下这一个个独具特色的人物，大家有什么发现吗？ 预设：作家是通过外貌、动作、语言、神态、心理的描写突出了人物的特点。 师：没错，这些人物细小的动作、简短的话语、细微的表情等就是细节描写。正是这些细节描写让我们对作品中的人物、作者所要表达的情感有了更深的了解，所以今天这堂课，让我们来一起讨论：如何用细节描写人物。 笔法点津 方法一：步步追问法 例：我看见一个小姑娘，