语文人教版五年级下册习作《扎不破的气球》.docVIP

人教版五年级下册 《习作八》教学设计 《扎不破的气球》 校名：南宁市高新小学 执教人：覃萍 设计说明： 人教版五年级下册《习作八》是本学期的最后一次习作。这次习作要求把已学过的表达方法运用到习作中。习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺。 兴趣是学习的内动力。只有通过灵活的手段，巧妙的设计，激发学生热情，调动积极性，才能促进学生想学、爱学、会学，从而达到学会的目的。因此，我设计了这节习作课《扎不破的气球》。 本节作文教学课以活动贯穿于始终，从兴趣出发，培养学生的观察力，养成细心观察的好习惯。通过用针扎气球的活动环节，让学生学会捕捉精彩镜头，并运用想象调动各个器官，捕捉写作素材，达到有物可写。本课重点从片段描写入手，指导学生学会运用细节描写，掌握写作技巧，懂得在习作中写出自己真实的内心感受、注意神态、动作、语言的刻画，把片段描写写具体。 当然，本节课还在教师的导向、引领当中，使学生学会怎样观察，怎样想象，怎样体会与表达。如：教师引导学生“看，老师说能让气球扎不破，此刻你看到了什么？同学们半信半疑，有的在窃窃私语，有的在直摇头......”在引导观察、感悟、表达当中，由扶到放，层层深入。最终落实在句子、片段、乃至连段成篇不同层次训练当中卓见成效。这是一节高年级的习作课，所以老师还要教给学生谋篇布局的方法。 教学目的： 1、从兴趣出发，培养学生的观察力，养成细心观察的好习惯。 2、