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提灯女神
（一）谈话导入。
教学本课可以由复习《黄道婆》导入新课，在出示课题《提灯女神》后，问：你知道“提灯女神”是谁吗？接着可让学生讲一讲自己知道的南丁格尔的故事，以激发学生学习的积极性。
（二）初读课文，整体感知。
1、在初读课文时，可要求学生边读书边画出生字和自己不懂的问题，然后想一想课文主要介绍了南丁格尔的哪些事迹。
2、在初读课文的基础上，组织学生交流。说说：课文主要介绍了南丁格尔的哪些事迹？
（三）细读课文，感悟理解。
在朗读感悟的过程中，可采取多种方法引导学生与文本对话，围绕几个重点问题，并结合课文插图体会南丁格尔的伟大奉献精神。比如：
（1）南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的？
（2）人们为什么称她为“提灯女神”？
（四）领悟表达方法。
引导学生从课文的叙述中领悟作者是怎样描写人物、表现人物精神的。
（五）巩固练习。
1、利用字、词卡片，巩固记忆生字。
2、指导写字。
3、词语积累。读写课后第４题要求读读写写的词语，还可让学生把课文中自己喜欢的词语抄写下来，如：无所事事、气急败坏、日夜奔忙、生死垂危、不绝于耳、精心照料、毕生精力、安然长逝、卓越成就、救死扶伤等。
4、造句练习。
（六）拓展活动。
组织学生根据自己查找的资料，进行拓展交流。说说自己还知道哪些伟大女性的故事。
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