语文人教版五年级下册《桥》文本解读.docVIP

《桥》文本细读 桐乡市崇福镇芝村中心小学 陈晓红 《桥》是人教版小学语文第10册的第16课，课文讲述了一位村支书在面对突如其来的洪水时，以自己的威信、果敢和大公无私，让受困的一百多号村民脱离险境。让人感动的是，老汉在危险面前把生的希望让给了村民，把死的危险留给了自己。最终，他和儿子牺牲在肆虐的洪水中。本单元的主题是感人的故事，一共四篇课文，前两篇是发生在战争时期的感人的故事，第四篇是一个小孩的感人的事情，习作也同样是写感动的事情，在单元导语中要求除了让学生体会作者的思想感情，还要认真感悟文章的表达方法。 初读这篇作品的时候，说实话我是抗拒的，短短的512个字很快读完，为他的结局有些唏嘘，但更多的感觉这篇文章的目的就是在宣扬作为老党员的老汉是多么高风亮节、大公无私，小伙是多么自私，深深怀疑这是一篇应景的小小说，对于这样高大上的作品，自己好像找不到如何去向学生表述这种感情，直说太苍白，绕个弯，又觉得最后还是会回到把金灿灿的八个大字，难办实在是难办。再读时，感觉好像有多了一些别的一些东西，看到了老汉在指挥时的果断，也看到了他把自己的儿子从队伍中揪出来的毫不手软，在那个紧急的时刻，他没时间犹豫，一切都是本能的反应，当他们村民都撤离的时候，他的身份有变成了父亲，他作为一个父亲让儿子先走，把他“推”上木桥。小伙也不那么自私，因为在生命受到威胁的那个时刻，逃生时人的本能，旁人无权也无从去指责