语文人教版五年级下册张志红《自己的花是给别人看的》教学设计.docxVIP

自己的花是让别人看的 第二课时 教学目标：1.有感情地朗读课文.2.感受异域风情，理解“人人为我，我为人人”的人生境界。3寻找生活中的美，感悟“美在于分享”。 重点难点：1.体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育准备资料：有关德国风情的课件，生活中美的事迹。 教学过程： 一、复习导入 上节课我们跟随季羡林先生走进异国的风情画卷，欣赏了德国奇丽的风光，感受到了德国人独特的人文情怀，请大家说一说你对德国的了解。1、结合课文第一、二、三自然段的学习，让学生自由发言谈自己的体会及收获。 2、过渡;这节课我们再跟着季羡林先生在时隔三四十年后第二次去德国，感受德国的风情。 二、学习课文最后一自然段1、迅速浏览课文，用心找一找作者的所见所闻所感。 2、学生交流阅读收获 3、汇报： 所见; 又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。 家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋 所感; “变化是有的，但是美丽并没有改变。“体会“美丽”除了美丽的鲜花外，还应该有什么？从“人”与“花”的关系中体会德国人“人人为我，我为人人“的可贵品质。 多么奇丽的景色！多么奇特的民族！体会作者对德国风情及德国人由衷的赞美。 4、朗读 三、深化主题，课外延伸。1、师：美丽的大街，花香醉人，心旷神怡，这样的奇丽景色离不开人们崇高的思想境界，这种境界就是课文中说的—