浙教版七下科学第三章第七节第一课时.pptVIP

帕斯卡 B.Pascal 1623-1662 法国数学家、物理学家。自幼聪明好学，16岁时就参加了巴黎数学家和物理学家小组的学术活动。 帕斯卡在物理学方面主要成就：对液体静力学和大气压强的研究。发现了液体传递压强的规律，指出盛有液体的容器的器壁上所受的压强也仅跟深度有关。他还做了大气压强随高度变化及虹吸现象等实验。 海涂上的“自行车”——泥马 为什么站在海涂 上的人膝盖以下 会陷入海涂中， 而骑在泥马上的 人却不会？ 第7节 压 强 ----第一课时 压力：垂直压在物体 表面上的力 F G G F G F 一、认识压力 F F G 注意：压力和重力是有区别的，它们并不是同一个力 重力 F=G 当物体静止在水平台面上时，它对台面的压力等于它的重力 ？ 【分析】 下图中A物体重5N，B物体重10N，手的推力 为15N，试分析相关压力的大小。 A对B压力为 ， B对地面的压力 。 【图1】 【图2】 【图3】 【图4】 手对B压力为 ， B对地面的压力 。 手对B压力为 ， B对墙壁的压力 。 A对手压力为 ， A对墙壁的压力 。 5N 15N 15N 10N 15N 15N 15N 10N 压力作用在物体上，产生了什么样的作用效果？ 做一做 哪只手发生的形变大？ 两个手指用同样大的力向中间压一支铅笔 如果逐渐增大力度，手指发生的形变又会有怎么样的变化？ 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 压力产生的效果与哪些因素有关? 1、压力产生的效果可能与 有关 2、压力产生的效果可能与 有关 压力的大小 受力面积 1、实验器材：小桌子、海棉、重物、刻度尺 2、实验方法：控制变量法 1、对比甲、乙两次实验， 没有改变，而改变了 。 中压力的作用效果比较明显。 压力的作用效果与压力大小有关，受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 受力面积 压力大小 乙 ？ ？ ？ 2、对比乙、丙两次实验， 没有改变，而改变了 。 中压力的作用效果比较明显。 压力 受力面积 甲 压力的作用效果与受力面积有关，压力相同时受力面积越小，压力作用效果越明显。 ？ ？ ？ 怎样表示压力的作用效果？ 物体在单位面积上受到的压力 1、含义： 二、压强 2、压强反映了：压力的作用效果 3、公式： 压强 = 压力 受力面积 p = F S 牛 米2 牛/米2 4、单位：帕 （帕斯卡） 1帕 = 1 牛/米2 一位中学生站在地面上时,对地面的压强约15000帕 其意义:每平方米面积上受到的压力是15000牛 读作“牛每平方米”　 （Pressure） 压强：一帕 意义：每平方米受力面积上受到的 压力为1牛 1帕=1牛/米2 例.质量为60千克的人，他每只脚接触地面的面积是196厘米2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？ 请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？ F=G=mg=60kgX9.8N/kg=588N S=2X196cm2=392cm2=0.0392m2 P= =588N/0.0392m2=15000pa 想一想：为什么骑在泥马上的人不会 陷进滩涂中？ 比一比：谁的压强大？ 体重60000牛，每只脚掌面积600厘米2 体重475牛，一个足尖与地接触面积为9.5厘米2 1.桌面上平放一本教科书，书重约2.5 牛，与桌面的接触面积为4.7×10－2 米2，试计算书对桌面的压强． 解：G＝_______，S＝_________ 2.5牛 4.7x10-2米2 ＝ p＝ 2.5牛 4.7x10-2米2 = 53牛/米2 ＝53 帕 答：书对桌面的压强为53帕 F=G=2.5牛 一个中学生在行走时，他对水平地面的压强值最接近于 （ ） A. 10Pa B. 102Pa C. 103Pa D. 104Pa D 引申 要记住！！！ 3.如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( ) 对地面的压强不变 B. 对地面的压力不变 C. 砖的密度减小一半 D. 砖受到地面的支持力不变 A 复习题 4.用铁做成三个高度相同粗