动词的三单形式、现在分词、过去式、过去分词的变化规律.docVIP

单三形式 现在分词 过去式 主语是第三人称单数形式时，动词的变化 一般在词尾加-s get、make、cook、need 2.以o、s、x、sh、ch结尾的动词，在词尾加-es go、do、miss、pass、teach、watch、catch、match、touch、wash、fish、finish、smash、box、relax、mix、fax 3.以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改i再加es fly、fry、try、cry、dry、carry、study、worry、embody体现具体表达、justify证明、empty、 4.以“元音字母+y”结尾的动词，直接加s play、stay、buy、pray、pay、say、lay下蛋 5.不规则变化 have-has、 动词的ing形式构成法 1.一般在词尾加-ing do、meet、watch、wash、read 2.以（不发音的）e结尾的词，去e加-ing close、dance、live、like、love、bore、phone、ride、move、hope、decide、write 3.以重读闭音节结尾的动词，呈现 “辅+元+辅”结构 需双写最后一个字母再加-ing 1、一个m、两个d、两个g （swim / nod , rid / dig, beg） 2、三个n，四个p、11个t （run，win，begin） （dip，drop，mop，stop） （sit，hit，fit，set，get，let，put，cut，regret，forget，pat） 4.以ie结尾的动词，把ie改为y再加-ing lie-lying、die-dying 动词的过去式的构成法 1.一般在词尾加-ed watch、wash、open、play 2.以（不发音的）e结尾的词，在词后直接加-d close、dance、live、like、love、bore、phone、ride、move、hope、decide、write 3.以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改i再加ed fly、fry、try、cry、dry、carry、study、worry、embody、justify、empty、 4.以重读闭音节结尾的动词，呈现“辅+元+辅”结构 需双写最后一个字母再加-ed shop、stop、plan、trip、beg、hop、skip、drag、drop、dot、drip、fret、 5.不规则变化 规则动词词尾加-ed有三种读音： 1. 在清辅音后读作[t]。如：asked, helped, watched, stopped 2在浊辅音和元音后读作[d]。如：enjoyed, studied, moved, called 3. 在t / d后读作[id]。如：wanted, needed 不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。大体上归纳有以下几条记忆法： 1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。 如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat，cost—cost， hit—hit 2. 以d结尾的词，把d变成t。 如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent （read—read） 3. 以n结尾的词，在词后加t。 如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。 如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew，throw—threw 5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。 如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt，sweep—swept 6.只去掉一个e： feed—fed，meet—met 7. 闭音节词，改i为a。 如：sit—sat, swim—swam, ring—rang, drink—drank，sing—sang，begin—began， 8. 开音节词，改i为o。 如：drive—drove, ride—rode, write—wrote, 9.buy—bought, bring—brought, think—thought, catch—caught, teach—taught 10.lay—laid, say—said, pay—paid母鸡“下蛋”并“摆放”好后，“说”，“付钱” 11.is/am—was, are—were, have/has—had, do—did, go—went, run—ran, see—saw, fly—flew, get—go