高职院校会展专业人才培养模式探析.pptxVIP

高职院校会展专业人才培养模式探析;将“项目导向 产学并行”作为会展人才培养模式的核心，落实在教学的每一个环节。 ;目标 内容 组织 评价 ;（一）人才培养模式的目标确定;1、人才培养的核心内容—课程 以怎样的逻辑来设计课程？ ;项目流程化的课程体系;每一种课程模式的都有相应的教学设计，这种教学设计要与外部环境和学校拥有的资源相适应，才能为我所用，实现人才培养的目标。 ;会展项目从哪里来？;以展览模块为例，学生要完成70-80个单项项目练习，真实项目每位同学在顶岗实习前至少会完成6项，综合性模拟项目每人至少完成3项。 ;;会展三维实践平台;解决的教学问题;科学构建三维校内实践平台，相互配合，互为补充;学生主体，调动学生学习主动性，培养积极的工作态度;校企合作，有效整合学校和企业资源 ;健全考核体系，实现学生实践活动的???维评价;2013校园品牌车展掠影;顶岗实践;;; 以学生为主体，激发学习主动性 校企合作，实现多维评价 提升能力，岗位上手快 ;在三维实践平台的支持下，三年来会展学生参与专业服务项目81项，其中创业活动项目50项，志愿服务项目31项，共计2960人次参与服务项目。入选国家旅游局 2015/2016 年度“（学生）实践服务型英才项目”2项。学生的学习积极性和主动性增强，形成了较好的专业学习氛围。;2012-2015年期间，专业参与的各类省级比赛项目共计35项，其中获