语文人教版五年级下册自己的花是给别人看的 教案 朱洪林.docVIP

五年级《25、自己的花是让别人看的》教学设计 课题 25、自己的花是让别人看的 课时 第一课时 年级 五年级 主备教师 参与教师 五年级语文教师 设计日期 2017.4.20 学习目标 能读会写本课的生字、新词。 2、能正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。 教学重点： 教学难点： 理解“花团锦簇、姹紫嫣红、山阴道上，应接不暇”等词语的意思。 2、有感情的朗读并积累好词、佳句。 教学准备 教具准备 多媒体课件 预习提纲 搜集有关德国的风景资料，读通课文。 教学过程与方法 教师批注 一、课前谈话，导入新课 1．出示图：大家认识这位爷爷吗？上学期我们学过一篇课文《小苗与大树的对话》，“大树”就是这位——季羡林爷爷。季羡林老先生是每一个人都敬佩的一位学者，一位慈祥的老人。今天，我们就来学习他写的一篇文章——《自己的花是让别人看的》。 二、明确目标。 三. 引导学生自学，让学生展示自我。 （一）整体感知： 1、学习要求（一） 用喜欢的方式读课文，边读边画出文中的生字、新词，不懂得可向同桌或老师请教。 2、学生自学。 3、检查自学情况。 （1）用开火车的方式让学生读生字，边读边组词。 （2）抽学生读一读画出的词语。师生共同订正。 （3）理解部分词语。 莞尔一笑 应接不暇等 （二）整体感知、课文内容 1、出示学习要求（二） （1）再读课文，想想课文主要讲了一件什么事？ （2）、季先生在德