语文人教版五年级下册习作《一件令人感动的事》.docxVIP

习作《一件令人感动的事》 教学内容：人教版小学语文第十一册第四单元习作指导 教学目标 1.知识与技能 选一件令人感动的事记下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。 过程与方法 学会抓住人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动等描写来表现人物特点。 把事情的起因、经过、结果写清楚，突出感动的地方。 3.情感态度价值观 学会在生活中寻找感人的事迹，培养学生养成留心观察生活的习惯。 教学重点： 选一件令人感动的事记下来，把事情的经过写清楚、写具体。 教学难点： 如何在叙事中恰到好处地表达自己的真情实感。 教学准备：多媒体课件。 教学过程 激发情趣，引入习作 1、课件出示电视公益广告：给妈妈洗脚 电视中你们看过这则公益广告吗？你们看，这个五六岁的小男孩用稚嫩的双手颤巍巍地为妈妈打来洗脚水，要为他妈妈洗脚。在这则公益广告里，最令你感动的是什么？ (1)指名回答。 (2)小结：同学们都能说出自己内心的感受，孩子和妈妈一样有孝心，这让我们明白了中华民族的一种传统美德应该传递——孝道。 课件出示图片:电影《背起父亲上学》 同学看看这张图片，这是来自电影《背起父亲上学》，一个穷苦的学生为了完成学业，背着患病的父亲去上学。当看到这一幕，你们有什么想要说的？ 指名回答。 揭示主题，明确要求 像电视广告中这样令人感动的故事还有许多。在我们的身边也时时会发生一