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《詹天佑》教学设计及反思（第二课时） 作者：孙灵 文章来源：丹徒区西麓中心小学 HYPERLINK javascript:d=document;t=d.selection?(d.selection.type!=None?d.selection.createRange().text:):(d.getSelection?d.getSelection():);void(vivi=window.open(/collect/icollect.php?pid=2008title=+escape(d.title)+url=+escape(d.location.href)+desc=+escape(t),vivi,scrollbars=no,width=480,height=480,left=75,top=20,status=no,resizable=yes));vivi.focus(); \o 收藏的网页将被永久地保存到新浪ViVi收藏夹 教学目标： ? ? 1、学会本课生字，积累词汇；联系上下文理解阻挠、要挟等词语意思。　　 ?? 2、注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。　　 ?? 3、认识詹天佑是我国杰出的爱国工程师；激发孩子们的爱国热情，增强民族自豪感，激励学生努力锻炼自己的创造才能。　　 教学重点： 引导学生深刻领会詹天佑哪些言行感动了我们。　　 教学难