语文人教版五年级下册《走近郑渊洁和他的童话》 课件.pptVIP

教学目标： 1、带领学生走进郑渊洁和他的童话，激发学生的阅读兴趣。 2、感悟郑渊洁及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。 3、通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 教学重难点： 对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 　 郑渊洁简介 郑渊洁，1955年6月15日生于河北石家庄，现代作家、慈善家。　　代表作品:《童话大王》《舒克和贝塔》《皮皮鲁和鲁西西》《魔方大厦》　　生平经历：1970年至1976年服兵役在空军航空兵维修歼6战机。退役后当过工人。1977年开始文学创作。2006年创作的《皮皮鲁总动员》名列全球第四名。2008年郑渊洁成为中国作家获国际版权创意金奖第一人。2008年12月5日，时任国家主席胡锦涛向郑渊洁颁发“中华慈善楷模奖”。 2011年开发出中国第一款普法网络游戏《皮皮鲁和419宗罪》。 读书要求： 1、童话中一共出现了几个人物？，她们各有什么特点？（抓住展现这个人物形象的段落、句子、词语多读几遍，用笔划一划，也可以在旁边写下你对这个人物的理解。） 2、郑渊洁伯伯为什么要写这篇童话？他想告诉我们什么道理？ （遇到困难小组合作交流） 就在这时，意想不到的事发生了。鲁西西清清楚楚地看见女明星从照片里伸出手来把蛛丝拉断了。小蜘蛛掉在地上，大叫了一声。 鲁西西刚要去救小蜘蛛，她看见一只大蜘蛛从墙角冲上来，把小蜘蛛背走了。 “你这是干吗？”图钉公主质问女明星。 “谁让她在我头上织网的！”女明星理直气壮地说。 那你干吗不早说? 这样对她的教训更深刻。 你！…… 第二天清晨。电影明星还像往常那样冲着鲁西西微笑，笑得很甜，仿佛全世界的美都集中在她的脸上。鲁西西不相信有这样甜美笑容的人能陷害别人。要不是亲眼看见说破天她也不会相信。 后来，不了,只剩下一颗图钉依然留在那里。 复习与回顾 （1）看到一本书我们要先读______________。 （2）对所看文章，不是逐字逐句地读下去，而是快速地只了解文章大概意思的阅读方法，叫 法。 （3）对文章中的某些重点文章或段落，集中精力，精细地读，常用 法。 泛读 精读 封面 序言 目录 学生读课外书籍要养成习惯，先看序文或作者、编者的前言、知道全出的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或朋友，是好习惯。自己有所得，随手简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。 -------叶圣陶