《与小动物零距离》说课稿.docVIP

PAGE PAGE 2 与小动物零距离 【说教材】 动物是人类的朋友，温顺、可爱的小动物更招人喜爱。几乎每个孩子对这些动物都有一种特殊的喜爱之情。同时,他们又不知道如何饲养动物,照顾动物,更不清楚如何给动物创造良好的生活环境,缺乏对动物的保护意识。所以,在本次教学中,我们给学生充分的时间去观察动物,在家中亲自饲养小动物,照看它们,和他们做朋友,培养感情,激发学生的爱心,让学生知道要保护动物,真正做到心灵沟通，培养他们独立探究、发现问题，并尝试自己解决问题的能力，同时利用自己手中的笔写下对动物的喜爱之情。 针对学生实际，结合新课标的要求，我把这一课的教学目标设为以下几点： 知识目标：丰富学生的动物知识，激发他们对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真正让习作练笔成为他们生活的需要。 能力目标：通过口头讲述、实物观察，帮助学生初步掌握抓住动物特点的习作方法。能够养成独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。 情感目标：树立动物是人类的朋友的观念,发展爱护动物、保护环境的意识与行为，激发学生的爱心。三年级学生正处在辨证思维萌芽期，学生辨证分析能力不够完善，概括水平较低。因此，作文教学要充分和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度。所以我把教学的重点难点确立为：有顺序、有重点地仔细观察小动物的外形和活动情况；抓住小动物的特点把其外形和活动情况有