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第三章 一元一次方程;1.了解方程及一元一次方程的概念，会识别一元一次方程。;一、创设情境，提出问题;问题:请比较列算术和列方程解决问题的不同。;问题：一辆客车和一辆卡车同时从 A 地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度是 70km/h，卡车的行驶速度是 60km/h，客车比卡车早1h经过B地。A、B两地间的路程是多少？;（1）如果设A、B两地间的路程是x千米。;;例.根据下列问题，设未知数并列出方程：;;练习：判断下列式子中，
(1) 2x+1 (2) 2m+15=3
(3) 3x-5=5x+4 (4) x2+2x-6=0
(5) -3x+1.8=3y (6) 3a+915
方程有_________；一元一次方程有___ .;实际问题;四、归纳总结，巩固发展;;五、课堂小结，布置作业;——方程小史;博古通今;——我国古代著名趣题之一
大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？;谢谢指导！
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