语文人教版五年级下册威尼斯的小艇练习.docVIP

26.威尼斯的小艇 （学习方案） 班别 姓名 学习目标： 1、能正确读写本课的10个生词。 2、有感情地朗读课文，并积累自己喜欢的语句。 3、通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。 4、领会作者抓住事物特点写的表达方法。 一、课前热身——阅读课文片段，回答问题。 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 1.根据意思，从短文中找出相应的成语填在括号里。 ① 形容各种好看的花娇艳绚丽。 （ ） ② 形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 （ ） ③ 意味深长，值得仔细体会琢磨。 （ ） 2.用“ ”在文中画出描写德国沿街奇丽风景的句子。 3.“这一种境界” 在这里指的是 。 二、探索与体验。 1.自由朗读课文，整体感知。 （1）用“ ”画出描写威尼斯小艇的样子。 （2）用“～～～”画出描写船夫的驾驶技术特别好的语句。 （3）联系有关语句，说说小艇和威尼斯人生活的关系，思考“谁坐小艇干什么？” ?填写下面的表格。 时 间 人 物 坐 小 艇 干 什 么 白 天 夜 晚 想像一个事例 三、课堂小测试 1.帮汉字找漂亮朋友。（写规范字组词） ní tǐng chā shāo qiào 威( )斯 小( ) 纵横交( ) 船( ) ( )起 cāng mǔ dǎo gù huá 船( ) 保( ) ( )告 ( )定 ( )笑 2.修辞在线。（写出句子使用的修辞方法） A.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（ ） B.两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（ ） C.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ） 3．关联词训练营。（选择关联词合理搭配后用在下面的句子中，句意不变） 因为 不管 而且 总 所以 不但 A.（ ）威尼斯河道纵横交叉，（ ）小艇成了主要的交通工具。 B.（ ）河道怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。 C.行船的速度极快，来往船只很多，船夫（ ）操纵自如，（ ）毫不手忙脚乱。 4.冒险岛。（课文精彩点击） 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 1）这段文字的主要内容是 2）作者为了说明小艇的特点，采用了 和 的说明方法。 3）作者把小艇比作 ，突出 的特点；比作 ，突出 的特点；还比作 ，突出 的特点。 四、作业： 1、阅读P155《威尼斯之夜》，比较一下《威尼斯的小艇》与它在内容、写法上的异同。 2、熟练背诵课文4—6自然段，并把自己喜欢的语句抄在笔记本上。 3、我国南方哪个地方有“东方威尼斯”之称？有条件的同学课后上网查一查。