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《威尼斯的小艇》说课稿
教学目标:
1、认识10个生字,正确读写“威尼斯、小艇、船艄、船舱”等词语。
2、有感情地朗读课文,了解威尼斯独特的风情、小艇的构造特点及它同威尼斯的关系。
3、领悟作者抓住事物特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。
教学重点:了解小艇的特点和船夫的驾驶技术。
教学难点:学习作者是怎样抓住事物特点进行描写的。
教具准备: 教学课件
教学过程:
一 、激发兴趣,导入新课:
1、揭示课题,理解课题
2、齐读课题
3、欣赏视频,感受威尼斯的小艇。(课件展示威尼斯的图片)要求学生边听边想,哪些给你留下深刻的印象
4、交流讨论。
二、初读课文,整体感知。
1、自学生字新词,联系上下文理解词语意思。
2、课文围绕威尼斯的小艇讲了哪些内容?
三、交流讨论
1、课文围绕威尼斯的小艇讲了哪些内容?理请文章的叙述顺序。
相机板书:小艇的样子
船夫的驾驶技术
小艇与人们的关系
2、检查学习字词情况
(1)出示词语、指名读。
(2)说说词语意思。
(3)指名用词语说话,一定用上“威尼斯或小艇”
四、研读1自然段
1、自由读1自然段。
2、说说威尼斯这座城市的特别之处。
3、理解大街、汽车各指什么?
五、品读第二自然段,了解小艇的构造特点。
六、总结。
七、作业:
1、有感情地朗读课文,说说威尼斯的小艇有什么特点。
2、说说小艇和人们关系怎样。
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