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走进信息时代学习目标：1、感受信息传递方式的快速发展;2、体会信息给我们的学习、工作和生活带来的影响;3、学习搜集和处理信息；4、利用获得的信息，写简单的研究报告。单元生字我会认、我会用、我会想。烽 火 平庸 报刊 基础 签署 灼热 焚烧 警惕 劫持 憧 憬 奴隶 陷阱 逆水 毒药 刑罚 姓郭 赐予 氧气故伎重演 心急如焚折花逢驿使，寄与龙头人。江南无所有，柳赠一枝春。海内存知己，天涯若比邻。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。时代 传递信息的方式这种方式的特点远古 口耳相传或借助器物 信息传递速度慢、不精确古代 靠驿差长途跋涉 信息传递速度慢，信息形式单一近代 依靠交通工具的邮政系统 信息传递速度相对快一些，距离远相对慢一些，且费用高。现代 电报、电话 速度快，信息单一。当代计算机网络速度快，信息传递量大、信息多样化，不受地域限制家庭信息调查表 家庭成员 获得的信息 获得信息的渠道 1、 今天是晴天 看天气预报 爸爸 2、 3、 1、 妈妈 2、 3、 1、 我 2、 3、 感想：
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